同时，他还详细介绍了安徽天主教会在慈悲禧年当中的各项活动安排：首先，禧年里举办一次关于教宗方济各的慈悲禧年诏书《慈悲面容》的学习班。第二，禧年内组织神父、修士和修女到外地朝圣。

天主教会有很多地方仍然把建堂当作首要工作，而忽视了教友心灵圣殿的建立，导致福传缓慢，复兴困难，圣殿荒凉，可喜的是，部分教区在举办各类教友学习班，教友福传意识增强，心灵圣殿建设在稳健开展，复兴热火在燃烧，

不少热心义工为学习班的后勤保障工作尽职尽责，默默奉献，无论是烧开水还是做饭，都是高温下的艰苦工作，但是他们表现出极大的奉献精神，不辞辛苦的为大家服务，得到了学员们的尊重和称许。

在那个艰难的岁月里，他白天在工厂上班，晚上背着手风琴去各个祈祷点带学习班，教大家学唱圣歌，教授教会教理，协助神父上山下乡传教、行圣事。

学习班成立吸引了越来越多的教友们加入了这个培训，每周一次课，每次课程修女会结合着心理及灵修，来阐述孩子在每个阶段出现的问题，及作为家长的应该如何去应对孩子顽皮的顶撞。

首先由田神父就2017年堂区各堂口具体建设工程和维修项目、财务等进行汇报，同时王神父做了深刻补充：家访计划、开办圣经学习班和牧灵工作等。

在2007年暑假儿童学习班，教导儿童热爱耶稣做慈悲救主可爱的小花朵。让儿童接受耶稣做为心灵救主，远避社会恶风坏俗的影响，再次强调让儿童都学会慈悲串经，带动各堂口教友虔敬慈悲救主。

中学生堂区信仰学习班，我参加了。放学后，伙伴们都争先恐后地跑回了家，满教室纸屑，我留了下来，主动打扫起卫生来。修士老师回来取课本，见我一人在劳动，也帮助我一起打扫。临走时，修士说：“你真好。”

大约在2013年，修士在堂区办学习班。最记得他“严苛”地指正说:“祈祷词最多不超过5条，大瞻礼的时候可用7条。哪有你们这么多条？”我们几个面面相觑，心里边说不出的忐忑惊慌。

这是厦门教区为培育堂区骨干教友成为教理推广员，使之能根植于中华优秀传统文化及天主教传统信仰的基础上，为能更好地协助本堂神父向人群宣报天主救恩喜讯而特别举办的培训学习班。