这些行动给许多家庭带来喜乐，他们渴望透过教育给自己的子女开辟未来”。除了温柔和喜乐外，人们在白冷岩洞内也看到燃起的希望。

鲁甘布瓦总主教自二O一二年起被任命为宗座传教善会主席兼圣座万民福音传播部部长助理：可以说他的任命是内部的，因为十九世纪和二十世纪初以教友社团形式诞生的宗座传教善会国际网络，后来与传信部领导的其它三个机构合并

直到短信接踵而来，并看到了方济各宣布的视频，他才确认自己有了新任命。对于不同或无信仰者，天主教徒在理性层面与他们交流；对于有同样信仰的人，则从信仰的角度进行沟通。

[李文华：<试论当代世俗化对圣召危机的影响>，见：《信德学刊：当代圣召培育论坛–陶成与教育》（2011年），187-193页，第189页。]

WUCWO成立于1910年，其使命是为妇女提供教育，整合天主教妇女的力量，鼓励和帮助她们对社会和教会事务的积极参与，推动福传和人类发展。

在南部，耶稣会士从事教育儿童的工作，在西北部，耶稣会难民服务机构恢复了一所医院和许多医疗中心的运作。在东部的步基伍，开设了12所小学。

在交谈中，教宗和莫桑比克总统都表示：希望双方进一步具体地合作，特别是在卫生保健和对青年的教育方面，因为青年是国家的希望。圣座的公报又说天主教已经在努力加强它在莫桑比克大学里面的教育辅导工作。

问：您也出席了以教育为题的座谈会……。　　答：座谈会的主题是透过教育面对当今世界的挑战。这样的聚会原则上每两年举行一次。

但鉴于我们所处的环境，特别是全球化，迫切需要重新审视司铎培养教育问题，特别是从修院教育起步，使司铎们有能力应对他们未来的铎职以及教会所面临的挑战。

同时，教育为尼泊尔耶稣会士的首要任务，并专心开展社会和牧灵服务工作。