他在2018年也修改了《天主教教理》有关死刑的条文，指出死刑“是不能接受的，因为它残害人的不可侵犯性和尊严”，为此教会致力于在全世界废除死刑。

主教府堂区不但召开了教理讲授班，1月10日还在弥撒礼仪奉献环节中，开启了以家庭为单位的奉献活动。

这样引起大家都来参与，达到福传的效果，从娱乐中获得教理的知识，大家心情都很愉快。　　广西籍81岁高龄的陶成章神父及凌贞德修女还特地从香港赶回来参加这一活动，并请大家共进午餐。

通过此次下会，教友们在理解教规教理等方面都得到真正提高，使大家更加热爱天主、信赖天主，收到了很好的效果。

参加交流会的，除了郑瑞平神父，还有于海涛老师的福传分享，通过她的推荐，王丽君开始看《全新生命、全新生活》的教材来学习圣经，于老师告诉她，不懂天主的话，就不知道怎样生活，信仰就很容易流于形式化。

学校只有一位老师，不是本村人，他来自美姑县九口乡，叫马石日，是建村以来的第一位老师。这位彝族小伙子，从凉山卫校毕业后，在罗清国的动员下，于去年自愿来到这里。

我回电金主教，并得胡振中主教鼓励，便在9月，与陈神父及马爱德神父（1998年安息），成为佘山修院请进来的第一批老师，且在圣热罗尼莫纪念日，举行了佘山修院第一台梵二中文弥撒。

父母一定是孩子的第一任老师。而且，绝对是影响孩子一生的最重要的老师。父母的一言一行都会在幼小孩子的心灵上留下深刻的、不可磨灭的印象，甚至影响他的成长和一生。这就是我们常说的言传身教。

为了提高服务质量，我们这些孤儿院联合起来，加入脑瘫学习网络，一起组织考取孤残儿童护理员资格证，获得此证的有70多名老师。个别孤儿院老师还考了社工证、心理咨询师等。

我做主日学老师有七、八个年头了。曾经在主日学学习的孩子，有的已经上了大学。主日学的孩子，双休日或瞻礼日，进堂参与弥撒、读经，辅祭、领经、奉献。