信徒向慕道者教授道理，也能‘教学相长’，点起信仰心火。教区主教鼓励信徒积极福传，表示自己早前外出乘飞机时，便介绍有意认识信仰的机舱服务员前往堂区慕道。　　

(美国教授Christ)美国人只强调团契、分享、合作；他们已不知如何享受独居生活。愈能静听你自己的心声，你愈能了解世界上所发生的种种切切。

开学第一天，教授自我介绍后，要每位同学主动去结交一位新朋友。当我站起来环视四周时，有人轻轻拍我的肩膀，我转过头，看见一位满脸皱纹，个子矮小的老妇人对着我微笑，那笑容光亮璀灿。她说：嗨！

以辅仁大学为例，已很难找到会士去当教授；在新北市的徐汇中学已没有神父在校内服务。修会尽量培养教友来代替，可以不用神父做的事情就尽量不用神父。　　

并于1951年6月29日晋铎，且开始教授神学。1953年，他以「圣奥思定教会论的天主子民及家庭」论文，获得神学博士学位。四年后，再以「圣文德的历史神学」论文，荣获正式大学教授的资格。

青少年时期接受耶稣会神父熏陶的黎建球教授说，教宗方济是逾一千二百年来首位非欧洲籍教宗，没有昔日欧洲出身教宗的历史负担，所以很可能对中国大陆教会有不同看法和作风。　　

上海华东师范大学宗教与研究中心李向平教授作为学者代表进行发言，他认为此次以城镇化为主题的研讨会召开得很迫切、很及时，这应该是中国宗教界首次举办该主题的研讨会。

如若不然，教授圣经，就可能发生较多的错误。不正确的提示，对于教理不充实的传教员是另一个危险。比如说，要想对地狱作一番解释，传教员可能仿效佛教的说法，特别强调肉体的痛苦。单只讲论这些事，是非常危险的。

一位美国教授结束访华行程，临行前，我送他一个仿古花瓶作纪念。他打开礼物时的惊喜表情及道谢的话令我内心不安，最后我鼓起勇气告诉他这不是真品，是在礼品店买的。

许多堂口有她教授要理的福传声；三原教会的“益华小学”有她诲人不倦的讲课声；为加强和提高当时信友们的热心，她率先讲解并加入“圣衣会”、“方济各三会”、“玫瑰会”等诸多教友善会，大大促进了教友们的灵修。