弥撒中也为作为小家庭教会的家庭祈祷，尤其为父母祈求天主赏赐恩典，使他们有能力在信仰上教育孩子。另外，也特别为那些遭受虐待、饥饿和疾病的儿童祈祷，祈愿人们常常能够怀着坚定的希望和恒久的爱心行动帮助他们。

在融洽的会晤中，双方谈到泰国和圣座的良好关系，以及教会与泰国的协议与合作，尤其是在教育和社会方面的工作。

圣座新闻室的公告指出：教宗和冈萨尔维斯总理在友好的气氛中，就共同关心的对生命与家庭的保护、教育和宗教对话的议题作了讨论。此外，双方还谈到与周边国家相关的议题，以及在区域组织范围内的合作。

美国肯萨斯州教育当局八月十日同意，让当地公立学校教师教授进化论以外，讲论有关生命起源的理论。有关决议要待九月或十月最后定案。

通过承认我们的软弱与过犯，我们可以清净心灵，更好地参与圣祭。问：为什么在弥撒开始时要行忏悔礼？答：弥撒是天主圣体圣血的祭献，我们应以洁净的心来敬拜天主。

这是要警觉的危险：心灵的两面性。我们也有这样的危险：这心灵的两面性让我们见证的权威、也让我们作为人和基督徒的可信性处于危险。

心灵既要平安，又要有急切感，因为面对为天主圣爱做见证的使命，一种“安心无忧”的意识会使人变得怠惰。这是因为现世结束之际，一切都要接受“最后的考核”。

大学教育奉行天主教原则，以圣依纳爵·罗耀拉的教育思想为宗旨。

无论在哪里，你们都要藉着无条件地款待青年，作先知性见证及有教育意义的临在；应对跨文化的挑战，识别出能有效介入使徒工作的路程，在虚拟世界和新技术，尤其在数码技术所充斥的青年人环境中发挥作用。

教宗表示，育人的工作极其美好，却收入微薄；教育不仅是传递知识，更是建立师生情谊。在一个难以寻得参照点的社会中，希望青年能在学校中找到正面的榜样。