对话与反思的空间梵蒂冈宗座图书馆希望通过该活动，为其500多年的历史和当下使命开辟一个反思的时间与空间，内容包括保存无价遗产、将其传承给后代，以及保护藏书，将其作为持续研究和反思的题材，通过梵蒂冈宗座图书馆举办的课程

推广圣召必须有一个关注共融教会奥迹的牧民努力，因为生活在和谐一致、共负责任、关怀备至的教会团体内的人，必然能更容易辨认出主的召叫。

林主教又在教区设立了两年制大专“教理教师课程”和“教友神学课程”合共四期，造就教理专业人材约300人。同时，林主教还鼓励并资助一些教友以及主教府职员进修。

因此，此次课程旨在了解中欧关系现状，促进中欧青年之间的跨文化交流，以青年视角展望中欧关系的未来。

课程有：圣经分享、福传、祈祷、和好圣事、救恩史及天主教与新教的差异等。学习期间本堂吴克星神父特意安排了一次集体忏悔礼，并将学员分成十二个组每晚由神父、修女带领进行圣经分享。

宗教组织所办的学校可继续提供宗教教育，包括开设宗教课程。学生享有选择院校和在香港特别行政区以外求学的自由。

新生班的柳老师和提高班的王老师在大学期间都是主修播音和主持的课程，因此培训班的教学内容更具专业性，使学员们诵读水平的提高有了保证。

培训班的课程主要有：牧灵与灵修、婚姻伦理、圣经研究、堂区管理、社交礼仪等，由教会专家和大学教授授课。除了上课，还安排了学员交流，两天的退省及考察学习等活动。

课程安排系统、到位，内容丰富，针对作为传道员怎样福传，及福传注意事项，福传“六要”、“五多”等等。

颜世富教授曾于7月份到石家庄为到灾区做心理辅导的进德志愿者讲授心理救援课程。颜教授的两名学生分别来自两所著名高校。