乐观向上的强大力量，观众席中不时响起阵阵热烈的掌声，为他们精彩的表演鼓掌、更为他们顽强的精神喝彩；北堂招待组表演的三句半《欢乐颂》，演员们用锣、鼓、铙、铂四种乐器交替演奏，通过幽默风趣、富含哲理的语言，将天主教教义教理传播传授给现场观众

究其原因，我认为主要是我们教会对青年教友的教会婚姻道德教育不够，没有按梵二精神加强对圣经和教理的深入学习，忽视了对中青年一代教友的教育。

mdash;乾翰神父圣诞节到来了，很多教外人会到教堂来，他们看教会是看她的外在表现，建筑、礼仪形式、教友说话表现，虽然对于教友来说，这只是外在的形式，但我接触过的许多教外人，都是从表面看教会，因为他们并不懂教理

同时，慕道者也以我愿意来回答麻副主教的询问，庄严地在神父和众教友面前许诺，愿意学习天主教教理，参与教会的团体及礼仪生活，培养祈祷的习惯，以基督精神，努力改善自己，为基督作证。

杜神父在讲授教理方主教讲话在培训班中，杜神父与李神父分别给教友讲述了天主十诫、圣教四规、七件圣事和弥撒礼仪。

无论哪个堂区有祝圣神父、修士修女等仪式都离不开他，因为他精通教会礼仪和教理。　　祝圣神父后朱神父一直在内蒙修道院担任神哲学讲师。

《天主教教理简编》245条说：圣堂是天主的家，象征在这地方生活的教会及天上的家。圣堂是祈祷之所，教会尤其在那里举行感恩祭及朝拜真实临在圣体柜内的基督。

青少年信仰生活营在隆重的感恩圣祭中拉开了帷幕，来自各地各堂口的小学员们在主办负责人窦腾神父的破冰游戏中消除了陌生感，个个喜笑颜开，很快地融入了各自的学习小组，有初中班、高中班，有单课、合堂课，有祈祷、手语赞美，有教会礼仪、教理

1969年5月26日公布的《主的纪念》训令规定了手领的条件：用手领圣体，先要经过策略性的教理训练……；主教得到许可，引进手领圣体时，应先向圣部呈上报告，等六个月后才得实行。

【格前12:26-27】“在这团结中，我们以爱德所做的最微小的行动，给众人带来裨益（参考教理953）”。　　请大家每天抽出时间，一起为本次疫情祈祷：每日念慈悲串经一份、玫瑰经一份、遇瘟疫祈祷文一遍。