生命的幸福与永恒取决于我们能否使圣体圣事中的福音之爱变得富饶丰沛。」耶稣孜孜不倦地邀请我们参加祂的筵席，好使我们因著祂、「从天上降下的生活的食粮」，而得享饱饫。

教友素质的高低，往往和能否参加集体的宗教生活大有关系，如：参与弥撒、学圣经、分享、祈祷、唱圣歌、读教会报纸等。

他解释，虽然已有位置，但需要看我们能否进入、能否争取得到这位置。

就个人来说，我在弥撒结束时问候了教宗，问他能否抱他，他随即紧紧抱住我，把我深深拥入怀中，并对我说：「这是真正男子汉的拥抱。」然后，教宗告诉我，有人曾教他拥抱同会弟兄时要保持特定距离。

访客说：那边有一个人，极需属灵的帮助，先生能否抽暇前往？富兰克林正因一天的工作觉得疲乏，就说：你可以替我送一本圣经给这个人吗？访客说：不，先生，现在不是送他圣经的时候。

他们问孤儿院的负责人能否在他们家寄养一个孩子，他们的请求被许可了。这项慈善工作从此一发不可收拾，他们连续的领养了7个孩子。他们也鼓励别的美国家庭做同样的事，也付钱给中国的家庭，把孩子寄养在他们的家中。

在走投无路情况下，有一亲戚（教友），对患者家长提议：“可否让你儿子领洗进教，看看能否得到天主的宽佑……”由于其家长曾听过患重病的教外人，领洗后病愈的实例，便毅然答应，请求神父到医院给其儿子付洗。

在随风荡漾、能否叶落归根的犹疑时刻里，它的内心又将做何感想呢？是否早已接受了生命终究会来的消亡？是带着遗憾恋恋不舍中无奈地被迫分离？还是心怀洒脱信心满满地迈向希望之旅？

林神父表示：孩子们是天主赠送给父母的礼物，教会对孩子们的健康成长非常关注，而孩子们能否健康成长，跟家庭教育息息相关。

教宗接着被问及，在冲突中能否复制哥伦比亚的模式，邀请更多不同立场者参与谈判。