宗座外方传教会会士曾在缅甸独立前最贫困的少数民族地区开展传教工作。二战爆发后被英国人逮捕，被囚禁四年后重返贫困山区开办孤儿院和疗养院。

教宗本笃十六世于12月12日，在梵蒂冈圣伯多禄大殿主持隆重弥撒，庆祝瓜达卢佩圣母纪念日，也庆祝拉丁美洲和加勒比海国家独立200周年。

这座清真寺是由基督教徒建筑师弗雷德里克·西拉班（FrederichSilaban）为庆祝国家独立而设计。阿拉伯语“伊斯蒂赫尔”的意思便是“独立”。

西方学者把情感教育看成是教育过程的一部分，而不是将它看成是一种特殊的独立的教育形式。

西方学者把情感教育看成是教育过程的一部分，而不是将它看成是一种特殊的独立的教育形式。

尽管政治上独立，但是南非境内的一块飞地。

七月二十八日是秘鲁全国独立一百九十周年纪念日。为此，秘鲁天主教团发表文告，题目是《为了一个进步与希望的未来》。文告中，主教们要求刚刚当选的新一届政府深刻认识到他们的一言一行决定着全国三千万人口的未来。

为此，要求从印度独立。

它是在莫卧儿王朝时期印度教和伊斯兰教的交流中萌芽的，由于印度教虔诚派运动的开展，后来发展成为一个独立的宗教。锡克教徒头裹长巾、胡子很长的锡克教徒打扮成了人们心中典型的印度人扮相。

南苏丹独立后，生活在喀土穆的数千名南苏丹人被迫重返原籍，因为他们已被苏丹政府视为外国人。其中绝大部分是天主教徒。其结果，正如主教团秘书长桑地诺•毛利诺神父表示的，喀土穆总主教区教友人数骤减。