做了避静收心之后，开设圣经、教义、教规、礼仪、教会要理、教史、圣歌、宗教政策及法规等课程。(刘雅敬神父)

要把福音传扬开我们自己必须首先明白圣经，懂得教会的教规教义。做福传不仅仅是神职人员的本分和责任了；他也是教友的权利和责任。教友如何做福传？怎样传扬福音成了摆在我们广大神职人员面前的一个课题。

临沂教区魏磊神父在演讲参赛选手分别从教义教规方面，详细论述了教会如何发挥自身优势，广传福音，服务社会，积极为构建和谐社会做贡献等内容。

这个委员会于1969年4月11日由保禄六世教宗创立，旨在协助圣座研究至关重要又具有现实意义的教义问题。

杜主教和阮主教敦促信友加深对正统天主教会教义的了解，并跟随主流教会领袖，而不是参与所谓的「驱逐邪灵」做法。两位主教补充说，天主教徒应该遵循耶稣的榜样，履行对家庭、社区和社会的责任。

文件中强调“各宗教所教导的精神和伦理道德教义是一致的”。危机时刻，“所有宗教都应推动合一、团结互助，让人类共同战胜挑战”。在安德拉邦，宗教与民间和政治当局的合作得到了充分的体现。

该硕士学位课程由六个单元构成，即：教父-教会历史学，基础圣经神学，教义-信理神学，道德-伦理神学，礼仪神学和礼仪崇拜及传教神学。

在座谈会上，宽严院长从佛教在中国的发展历史、佛教的核心教义及佛教目前在中国化方面所取得的成果进行阐述，并鼓励陕西神哲学院的学生不但要学好神学专业知识，而且要提高自己的修养，将来做一个有使命有担当的教职人员

为进入博客结构，我们该学会说他们的语言，必须进入博客世界及其结构，不设立天主教博客社区，却加入网路的公开讨论，加入建立普世文化的谈话中。

农民工问题是我国城乡分割的二元体制与城市化的历史进程交合的结果，对我国经济发展和社会结构的变化产生了重大影响。