这次的洗脚礼，拉近了教友间的距离，一种暖暖的手足之情在大家的心里弥漫，相互洗脚中，喜乐洋溢在脸上，大家很感动地纷纷表示，今后教友之间要谦卑、要彼此相爱，要团结，共同为发展教会、为福传努力。

相信上帝，接受新知，你迟早发现一切原本就极之和谐，并不相互矛盾。牛顿说：这极其美丽的宇宙系统，只能由于大智大能者的管辖下而产生。若无任何其他证据证明上帝的存在，单单大拇指这一项就可说服我相信。

坚信所有宗教都应该促进和平与社会和谐，相互保护免遭恐怖主义的袭击。天主教会和少数派团体领导人要求政府采取有效措施保障国内宗教自由。

随后，芥子心剧团的赵梅、邓海燕，林西堂区的刘长海、李瑞思和慕道者侯双庆等，互相与教友们进行了对圣经剧的排练、经验交流和分享，大家表示要相互学习，彼此借鉴，资源共享，做到共同提高和发展。

这是尊重差异的一种教育方式，对抗冷漠，它促使我们将别人的差异视为一种价值、根源和相互富饶的方法，以此作为真正合作的力量。

欧洲主教团委员会秘书长库尼亚（DuartedaCunha）蒙席指出，欧非两个大陆的主教们对未来共同的挑战所进行的讨论始於2004年，目的是彼此分享经验，并透过评估和提出实际可行的建议来相互帮助。

阿比让总主教库特瓦枢机强调，这样的移民流动造成和平共处的难题，使科特迪瓦从相互接纳与尊重的安宁处境，进入了一个危机四伏的阶段，并且经常是导致冲突的源头。

他俩同住小店区，又是街坊邻居，相互非常熟识。考取高中后，都是小店中学火箭班的尖子生。之后，大志考入同济大学，今在太原某公司当了经理。小明考入天津工学院，当了某工厂总工。

教宗说：我祝愿你们在圣座外交团体的临在与活动中，对提高彼此的合作和相互参与的精神有所贡献，这对有效回应今天的挑战至关重要。

这次学习既是河北五大宗教教职人员共同促进提高的一个机会，也是河北五大宗教相互交流的一个平台。