周年学习教育培训班中收获的学习成果，转化为激励不断前进的工作动力，团结带领广大信教群众坚定走与社会主义社会相适应的道路，坚定拥护中国共产党的领导，坚持独立自主自办原则发展教会，正确处理好国法与教规的关系，牢固树立国家意识、法治意识和公民意识

第二个工具是梵蒂冈书局出版社近期发行的《危机与希望中的教育》一书，内容涵盖了教育契约五大核心主题的纲领，并且分章节论述不同宗教与文化的交谈、尊严与人权、和平文化与公民义务、友爱与合作、科技与整体生态。

伊拉克加色丁礼宗主教萨科（LouisRaphaelSako）枢机表示，这次袭击事件是要“困住”一个强大伊拉克的计划，根据这项计划，伊拉克应成为一个“基于法律、公民、秩序和正义”的国家。

义工服务、疫情防控、后备人才培养等方面发挥了重要作用，马主任希望青年团契成员正确处理好本职工作与教会服务工作的关系，在做好本职工作的前提下，多学习宗教政策法规和教义教规，多参加团契活动和义工服务，做一个好公民

在承认澳大利亚原住民为公民的56年后，该国今年再次举行历史性的公民投票。澳洲人必须决定是否要修改宪法，加上一项条款，成立一个全国“原住民之声”的咨询机构，借以向政府提供建议。

面向“我们的海域”的所有国家的主教和宗教领袖正在参加会议，另外还有120名青年，以及公民社会的多个组织和协会代表与会。

因此，重申个人正确的公民责任观念是很重要的事，因为尊重每个人的权利和不同文化之间的共存共荣的概念，就是从这个观念而来的”。

基督信仰和穆斯林的宗教领袖、非政府组织代表和公民社会成员出席了会议。身为天主教徒的少数宗教部部长巴蒂也在场。研讨会中，与会人士讨论了前新闻媒体部部长拉赫曼尼呈交给国民大会的法律草案。

接着将是教宗在这个国家的首次公开活动，会晤印尼当局、公民社会和外交使团，然后在圣座使馆与耶稣会士们进行私人会晤。

这委员会将采取的措施有：用教育来防止剥削儿童、用刑法程序来制裁侵犯儿童者、民法和教会法的责任义务，以及持续发展整个社会已辨认出且发展的「最佳方法」。