当时我小学还没有毕业。少年时代，我和同学们曾代表学校用跳秧歌舞和唱歌的方式欢迎过解放军。对于处理政教关系，首先，要理解政治情况，按照政策，能做多少就做多少，因为大陆的体制和境外的体制不太一样。

这些学生毕业后也面临着到教会里去服务，服务的对象可能很多也都是老人，他们现在就需要接触老人，了解老人，同时在这里也可以学到对老人的尊重。

1912年在安阳总堂尚公小学读书，1916年到汲县小修道院备修，1922年进入开封大修院于1928年毕业回教区服务。

1995年我从佘山修院毕业，1996年晋铎，然后就在家乡做本堂神父，直到两千年去美国读书。2007年学成归国，翌年初就受邀来母校——佘山修院服务。

编者按：此文是当初的辛蒙召修士2017年神学院毕业前写的一篇圣召感想。2017年9月，他到河北“信德”实习。2018年4月23日晋铎，之后重返河北“信德”工作至今。

学院功课第一条就是拉丁文：“拉丁为读任何国文（指英、法、德、意）之阶梯，议定急就办法，限二年毕业，首年读拉丁文，次年读何国文，以能译拉丁及任一国之种种文学书为度。”

那时候，我刚刚毕业，棱角分明的性格造就了愤世嫉俗的我，年轻的浮躁与喧嚣的尘世很不协调。对社会的不公平，对社会的不满，时常冲击着我的心灵，加上母亲的去世，让我一度陷入了悲观厌世的困境而不能自拔。

父亲从教会学校毕业后，伙同他的同学开办了两所村学，从此家乡有了学校，传授文化知识和福音要理。两所村学相距10里，星期天又成了聚会点，神父修女定期来下会。

他也特别重视对圣召的培育和陶成，在张主教任内，吉林神哲学院共培养毕业修生34位，17位在读，现圣家会3位修女初学，9位小修生备修院潜读。

林主教二八年在香港出生，四岁时随家人移居澳门，小学毕业后进入澳门圣若瑟修院。五三年晋铎后，他出任堂区神父，并任教于天主教学校和小修院。