为了对抗并消除饥饿，必须更正至今国际关系中所采用的一些概念和原则。只有因着人类共属于普世大家庭的名义，才能要求每个民族和每个人要彼此关怀，让人人都本着爱彼此真正分享。

身为教育学院评估与评监讲座教授的莫慕贞，鼓励教师借助facebook、twitter等互联网科技跟学生拉近距离：“教师可把自己年轻化，易地而处，与学生同心站于同一阵线，对抗不义与无知。”

然后有一些项目，例如研究英语或信息技术，「对未来没有太多思考，而是通过专注于精神和人类教育来充分利用当前」，以对抗流行病「主要是年轻人的失业率达到70％人口稀少的地区，即使仅在去年的穆斯林中间，就有25,000

过去六个月以来，世人努力对抗一个隐形的敌人。面对史无前例的局面，所有社会阶层都受到影响，各国政府被迫采取极端的防疫措施。在非洲大陆，或多或少落实了封锁措施。

采取有效措施，防止境内外敌对势力利用宗教蒙骗拉拢信教群众，试图把信教群众变为同党和政府对抗的力量。

随后，本笃十六世拜会了伊丽莎白女王，并在讲话中提及英国人民在对抗纳粹和打造旧大陆长久的和平时期方面扮演了重要角色。谈到这里，本笃十六世对该国疾呼：不要让自身的基督信仰根基蒙上一层阴霾。

教宗强调圣神对我们的三个提醒，即三个对抗诱惑的解毒剂。第一个是“活在当下”。教宗说，圣神肯定“今天”的首要地位，不愿让烦恼和怀旧的诱惑将我们困住，或是只想明天的不确定，陷入畏惧未来的折磨中。

拜登总统“赞扬教宗方济各在对抗气候危机上的领导地位，以及他努力确保让所有人透过疫苗分享来终止疫情和公平的全球经济复苏”。

它尤其能从大学殿堂里缔造包容性的公民精神，对抗丢弃文化。」在这背景下，教宗提到「全球教育契约」。

古代的护教学就是在基督信仰刚诞生不久，信友人数极少的时候，为了维护教会本身的真理，以对抗当时异教偶像崇拜习俗的威胁，而产生的思想论战。耶稣基督肯定自己是真理，而不是习俗。