他后来笑着对我说：“在修院是什么样参与弥撒及对待弥撒礼仪态度的修士，晋铎后到教区、堂口也差不多，由此看来，在修院对弥撒礼仪的培育是何等重要！”

新加坡耶稣会圣召培育负责人表示，“司铎年也是为了提醒为人父母者，司铎的圣召来自基督的召叫。做父母的，不应该阻止孩子走这条道路”。而教会“在推动圣召的同时，应该对获得召叫的人会积极回应召叫充满信心。

全体诵念玫瑰经此次学习班主要内容包括：新时代基督青年的责任和使命，基本信仰培育，圣事及天主十诫、学习歌曲舞蹈、做烛光祈祷等；还为学生们准备了篮球、排球、羽毛球、跳绳等体育用品，修士修女还和学生们一起做游戏

当地明爱会正在培育要理教员、司铎和修女，以在教区内促进人的发展。在天主教徒人口百分之十的南韩，教会邀请信友们就「分享我们所拥有的」这一主题进行反思。

问:意大利主教团培育参与世青青年的重点是什么?在世青之后将从哪里再出发?　　答:在我看来，我们正在经历的世青，它的特点是非常美好的精神准备。教宗的信息受到极多青年的使用和作为默想题材。

最后，教宗结论说:「这就是为什么罗马观察报不只是提供资讯，它也是一个培育的机构。」

从那时起，他致力成立各种慈善机构，照顾老人、残疾和智障人士，以及培育社会工作者。到八十年代中期，他应广东省一位老神父邀请，到一个孤岛上展开在大陆为麻风病人的康复工作。

天主教世界圣经协会东北亚区联络员徐静思认为，“天主教和基督教牧灵情况不同，信徒或较难共同参与培育活动，但可互相参考对方优点。基督教信徒对圣经富有热忱，勤于阅读圣经……。

在灵修培育中，最重要的是帮助退修者安顿心灵，以及找到静心的方法。此外，神父忙，是个普遍的现象，因为他们希望亲自处理好教会的事情，教友亦期望由神父来处理。但他提醒信徒，他们也可帮助神父分担教会职务。

卡拉马最初并不是这样的，因为他接受的是另一类型的培育：在关注有需要的人这方面不太留心。后来，他在生命历程和主教牧职中改变了自己。这是他个性的基本特征。