因为他是我的独子，没有兄弟姐妹，从两岁起就没有了父亲，他的生命好孤独，在成长的过程中缺乏了一个男性角色的学习对象。

志愿者们在赴川之前，于7月12日—18日，在石家庄参加了为期一周的心理辅导培训班，在海内外心理学专家的指导带领下，接受了每天9个小时的强化学习和团队训练，为他们赴川开展心理辅导服务打下了良好的基础。

2．韩国天主教会的司铎圣召：2009年统计，韩国天主教会在全国7所大修院里共有1，399名为司铎学习的大修士。

通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的人

同时蒙教宗接见的还有在罗马参观学习的东方教会的年青神父和隐修士。教宗同他们畅谈了该委员会已经展开的工作及其愿景。

各堂区应根据本堂区的实际情况，在禧年组织教友开展朝圣、信仰学习、灵修培训等活动，不断提高教友们的信仰和灵修素质，推进堂区的和谐共融。

我们青岛天主教会要提高对中国历史优秀文化的学习，让教会的爱主益人的精神与爱国、爱党、爱社会主义相联合，成为宗教中国化的楷模。我们的国家正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。

上海市宗教院校服务中心副主任刘红青在讲话中勉励全体毕业生在新时代征程上，更加坚定高举爱国爱教旗帜，以“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时刻起作用”的标准要求自己；在未来工作生活中，把握“两个结合”，紧扣我国宗教中国化方向，厚植传统文化底蕴；培养终身学习习惯

沈斌主教表示，“天主教中西文化融合起源地”研究项目是上海天主教界深入学习贯彻总书记关于宗教工作的重要论述精神、深入践行我国宗教中国化的生动实践。

教宗继续说，今天的礼仪向我们谈论了修复旅途中的一站，即圣母玛利亚对天主圣言的听命和服从。教宗说：救恩既买不到，也卖不掉，只能由恩赐而得，而它是完全免费的。我们不能靠自己得救：救恩是一份礼物，完全免费。