考生答题时如能显示对人文世界中不同的宗教包括中国文化的宗教观、天主教的文化有一定的认识，援引作例，充分说明其与科学的关系，以支持自己的立场，这都可以充分响应题目的要求。”　　

教宗方济各于罗马圣若望拉特朗大殿颁布2021年7月16日、加尔默罗圣母纪念日本人就任教宗职第九年台湾地区主教团礼仪委员会香港教区礼仪委员会合译天主教香港教区宗座署理汤汉枢机准印2021年8月12日___

大家不但惊讶他文化知识的渊博，更惊讶于他圣经的稔熟，以及天主教要理、天主教法典、圣传、教史、梵二文件的精通。我常发感叹，对手拿放大镜才能看清文字的张老师来说，需要多大的毅力，才能获致这些大量的知识呀。

上海天主教知识分子联谊会，是天主教会中的精英组织，他们都是学有专长的老教友。他们义不容辞，应该在知识分子队伍中起到“酵母”的作用。

根据基督新教的发展速度，三四年的时间就能发展一个大小像现在的天主教的教会团体。为什么他们发展的速度这样快？原因很简单，他们以爱的生活彰显了信仰的美好，他们积极地去宣传了自己的信仰。

编者按：一百年前（1919年11月30日），教宗本笃十五世颁发了具有划时代意义的宗座牧函《夫至大》（MaximumIllud），它促成了今日丰富多彩的普世天主教各国的本地化格局。

天主教澳门教区成立已逾四个世纪，除了各圣堂和朝圣地记载和见证着教会在亚洲的历史外，四百多年来的每一份文件、档案及每一件文物，均承载着澳门天主教会的痕迹。要保存这些历史遗产，需要特别的部门。

公教中学（CatholicHighSchool，简称CHS）是位于新加坡的天主教男校。该校提供为期四年的GCE“O”水准教育，并设有一个提供六年小学教育的小学部。

此外，天主教东方礼教会也提交了9份回函，男修会总会长联合会（USG）和国际女修会总会长联合会（UISG）则代表奉献生活者递交报告。

在大陆教会，教友聚居村为数不少，这个村庄探索开拓了教友村坚固信仰、福传、发展的一种模式，也许在建立具有地方特色、在现有的基础上谋求更大更深远发展的道路上我们可以期待更多。（本文按当地教友要求隐去村名）