2、为加深教会公教青年的信仰，广施爱心于社会、教会和家庭，增进彼此情谊，每年寒暑假我们都举办区内大学生联谊活动，促进他们相互交流，畅所欲言，各抒己见。

由此便意味着，世界上的各族人民恰恰因为他们各自的不同，正在彼此相互学习，构成了更加密切的交流。为此，对对话的需求变得更加重要。因为，对话可以帮助人们在与他人的传统交流时认识到自己的传统。

对于此次学习，不少神父提到，以后会加强跟信德文化研究所的交流和反馈，把自己急需解决的问题告诉他们。并为来年再来学习的神父弟兄提供一个更好的学习经验。

河北56个民族成份俱全，五大宗教俱全，如何促进全省各民族交往交流交融、加强宗教活动场所规范化管理？

接下来的四周，6月23日-7月18日，学员会长们在芝加哥参加理论学习和参观交流。6月27日，德宝大学的校长丹尼斯神父（Rev.DennisHoltschneiderC.M.）特别设晚宴隆重欢迎会长们。

通过促进交流文化，与穷人、青年、移民、儿童、原住民、传媒领域对话巩固福传。

接下来两地神长教友共聚一堂举行了交流会，在信仰、福传等方面进行了交流分享。随后进行的精彩的表演，博得了大家的好评和阵阵喝彩。

这场大约45分钟的会晤气氛十分融洽且大有斩获，双方愿意随时恢复对话与合作，并祝愿未来能持续交流。

本报讯为给神父们搭建一个学习和交流的平台，信德文化研究所暨进德培训部定于2005年7月5日-23日，举办第三期司铎培训班。

他在“后记”中说明了编印该书的目的：一、作为家庭成员自学公教知识的补课资料；二、作为个人学习福音的讲稿与教理学习组交流分享；三、作为慕道者的参考资料。夏老先生执着传福音的精神令人感动，值得我们学习。