教宗于是勉励每个人说：“我们要学习圣保禄宗徒，让天主圣神的行动引导我们的生活走向爱、喜悦、共融和希望的伟大价值，同时也让我们顺从圣神在我们内心所作的启发，每日经验圣神的临在，并在圣保禄宗徒的光明引导下从事生活的种种分辨

一楼作教堂，二楼三楼作为修女、神父住宿、学习的地方。龙州县现有教友500多人，教区派姜伟健神父任主任司铎。　　　　　　　　　　　　　　　　　

这些主教派遣他的神父来罗马学习，是为了使他们日后在地方教会和在当地政府协助教宗的普世使命。教宗说：“你们蒙召叫，在外交工作中与伯多禄的继承人进行特殊的合作。

也许你会回答：学习、名声、金钱、权势、地位。朋友，当你劳苦愁烦，耗尽心力得着这些的时候，你的心身就真正满足了吗？当生命终结的时候，这一切都将逝去，一切都要归于虚空，难道这就是我们人生最真实的光景？

如果我们深谙水的品质，就会从她不可捉摸的深刻中学习到许多的东西。万物之源的水：创始纪说：“水中要繁生蠕动的生物，地面上、天空中要有鸟飞翔！事就这样成了。”

因为他是我的独子，没有兄弟姐妹，从两岁起就没有了父亲，他的生命好孤独，在成长的过程中缺乏了一个男性角色的学习对象。

志愿者们在赴川之前，于7月12日—18日，在石家庄参加了为期一周的心理辅导培训班，在海内外心理学专家的指导带领下，接受了每天9个小时的强化学习和团队训练，为他们赴川开展心理辅导服务打下了良好的基础。

2．韩国天主教会的司铎圣召：2009年统计，韩国天主教会在全国7所大修院里共有1，399名为司铎学习的大修士。

通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的人

同时蒙教宗接见的还有在罗马参观学习的东方教会的年青神父和隐修士。教宗同他们畅谈了该委员会已经展开的工作及其愿景。