苏州教区成立后，常熟成为总铎区，常熟总铎区辖下的塘角堂区由赵石敬神父担任牧灵工作，服务约1500名堂区教友。同年解放后至60年代初，教堂被改作花溪小学。

他给人的感受是充满了谦卑和快乐，每当谈到牧灵所遇到的人经验的苦难时，他经常会泪流满面。凭借着“泪水的恩宠”，塔格莱非常能够与人连结。这位枢机也是1962-65年召开的梵蒂冈第二届大公会议的学生。

文件第一部分的标题是〈教会福传使命中的教理讲授〉，内容特别强调要理教员的培育：为了使他们成为可靠的信仰见证人，他们必须「在讲授教理之前，先活出教理」；因此，他们必须本著传教精神无偿奉献、言行一致，好能远离「牧灵工作上毫无益处的挂虑

天主教教理纲要第七章教理讲授方法1、内容与方法的关系方法多样化2、人类经验3、记忆4、语言文学叙事语言艺术语言语言与数码工具5、团体6、空间第八章教理讲授在个人生活中1、教理讲授与家庭家庭内的教理讲授与家庭一起教理讲授家庭教理牧灵指导家庭新环境

我们要满心喜乐期盼未来的世界，却不需要一堆牧灵计划。这些计划看似有效，但我们需要的是能献出生命的牧者、热爱天主的牧者」。圣伯多禄和圣保禄正是为宣讲耶稣、不惜献出生命的典范。此乃改变历史的先知之恩。

十年寒窗苦读，刻苦修炼，最终成为了一位教友们心目中的好神父，在自己的岗位上兢兢业业，辛勤牧灵，今天依然奔波在福传一线。

同时，当地教会也更加关注信友的灵性需求，进行线上牧灵，更有部分神职人员作为志愿者参与到基层社区的抗疫当中。祈愿本轮疫情早日结束，早日回归正常的生活和工作！”

他的牧职期很长，能够通过在极不同的局势和地方进行的牧灵之旅来传达信息。他还具有表达的天赋，能以过去的戏剧经验来表达他的言论，因此有非常重要的阴阳顿挫的表达能力。所有这些特性都通过图像和音频呈现出来”。

在2021年期间，教宗前往伊拉克、布达佩斯、斯洛伐克、塞浦路斯和希腊进行了国际牧灵访问。在那些宝贵的相遇时刻里，教宗与当地团体分享经验，并有机会推动大公运动及宗教交谈。

他回答说，你当全心、全灵、全意、全力爱上主你的天主及爱你的近人。在我们的生活中，有许多我们需要帮助的弟兄姐妹，我们都应该伸出援手去帮助他们。