在这两年开设的课程有：灵修心理学、要理、圣经、礼仪、教会史、音乐、传教学、语文、历史、地理、英语、体育、影视教学等13个学科。

教宗引述梵二大公会议文件《传教工作法令》指出，教会真正而深刻的本质是传教性的。也是今天满怀激情地为之献身的，要遵循上主的道路让福音宣讲到所有人。　　

而与此同时，教会的学校却做出了惊人之举：让白人孩子与有色人种的孩子们，在同一所学校同一个教室接受同样的教育，给了那些渴望平等对待的人们最有力的鼓舞。

近些年来，许多地方教会不管是教会项目还是社会项目，或多或少地受到了海外教会、个人及机构的慷慨援助，解了燃眉之急，我们在困境中得到援助的那份欣喜真是难以用言语表达。

郭全智神父是山西神哲学院的圣经课教师，2001年调到太原市城中村杨家堡堂区任本堂，兼代修院圣经课，他深明教会媒体对教友的重要性。

同副本堂叶勇神父誓不甘落后，自去年以来，在全市七县八大堂区推出各种有利于推进福传的新招，逐步改变了过去念死经、死念经或只会念经的局面，而今，各堂区时常开展定期或不定期的各小组或联组联谊学习分享活动，从而活跃了教会气氛

汪中璋蒙席于十二月十三日被教会当局任命为旧金山总教区辅理主教，领衔非洲“Ｓｉｔｉｐａ”教区主教。这是教会首次任命华人神职人员出任美国天主教会的主教职务，同样是首位亚洲人士在美国出任主教职。

河北省唐山市古冶区的教友一提起该区宗教局长王静春，都说他是帮助教会排忧解难的好局长。

在那个教会遭到迫害的年代，伯父为信仰而致命。那个时候，由于当时的形势，又因自己年轻，我在继续坚持信仰还是放弃信仰之间常常摇摆不定，最终还是被巨浪卷进了漩涡，从信仰淡泊，到完全背离了主。

教会的规定也一样，都是为了我门活出更丰盛的生命，如果我们讨价还价用一种不接纳的态度来看待，就体会不到那份超性的自由。