在几年的修院生活中，我慢慢地成长，我体会到，修院并非我原先幻想的那样像世外桃园、超尘脱俗。可幻想的破碎是磨炼我意志的一个机会，也使我意识到双肩担负的责任。

1939年，年仅15岁的他即进武功普集若望修院，后又转至周至总堂修院及西安大修院攻读哲学神学，直至1954年完成全部学业，于同年5月8日由李伯渔主教手中领受司铎圣职。

教宗愿以「福音之仆、和平使者」的身份访问亚美尼亚，「为支持走和平之路的各种努力，并和你们分享大家在修和道路上的进展」。

据《信仰通讯社》报导，2016年全世界有14名司铎、9名修女、1名修生和4名平信徒惨遭暴力杀害。

1931-1943年在汉口两湖总修院学习。1943-1949年先后在北京司铎书院、辅仁大学物理系学习。1944年4月晋铎，1949-1960年在武汉上智中学任教、并在汉口两湖总修院担任教师。

他或许拥有肤浅的机制，但我们可以断言他缺乏一种足够牢固的道德观，一种能真正给予他限度和使他清醒地自我控制的文化和灵修。教宗提问道，我们如何帮助我们的学生不把学位等同於更多财富或更大社会声望呢？

1988年立志献身于主，入献县备修院，修道期间，勤奋努力，尤其在音乐方面，展示出特别的才华。1991年考入河北省神学院。1995年神哲学院毕业回至教区服务。

当天下午六点钟，教宗将在布拉格总主教座堂与神职人员、修会会士修女、修生、以及教友组织代表们举行晚祷。

、属神的修道人序言:阐述天主圣三之间的共融与爱，从中找到爱的基础，活出修道人圣三内丰富的新生命——奉献生活，以前讲修道人的3个S——德、智、体，而今梵二更着重修道人四个方面的培育：人格、牧灵、智力、灵修。

这些措施约在几年前启动，首先是下令关闭该国首都修院的「至圣圣体」中学。这间学校历史悠久，一个多世纪以来发挥了重要的文化和精神作用，为教会和国家服务。