“你教我们唱歌、做游戏，还跟我们一块玩儿。你跟我们学校的老师不一样。”几句简单的对话，勾起了我对往事的回忆。

另外，韩会长拥有自己的建筑队，这个建筑队大部分都是教友，他们多年来一直坚持主日罢工，而且那些教外的工人也同样习惯了这种罢工而随之休息，这种执着的信仰在当地也是很有影响的。”

在服务祢的教会中，我承诺独身，为祢的使命，并成为喜乐的证明，把自己奉献给他人。软弱时，赐我力量；坚强时，让我感恩。圣母玛利亚，一直以来的至大至善之母，让我每天把自己交托给你。

从现在就开始珍惜我们所拥有的每一天，用心体会主耶稣在自己生命中的临在，带着福传的使命感去生活，借着参加各种提高自己信仰素质的学习班和阅读圣经来装备自己，从自己的家庭和工作岗位上开始福传，借着自己积极快乐的生活和善言善行感动更多的教外朋友认识主耶稣

教宗认为今天的教会需要为教外人士开辟一个前庭，让他们能够在那里以某种方式与他们尚未认识的天主缔结关系。

关于拉丁美洲，教宗则强调：“教会是构成整个拉丁美洲相貌的要素，它充满真理和爱德，没有任何意识形态能够取代它。教会呼吁尊重每个人不可被侵犯的人权及其全面发展，宣讲正义与友爱，这是团结合一的泉源”。

记得那是1996年的春天，神父和会长带着4个望教的姐妹来到我家，与我和我的母亲一起领洗，就这样我成了一个基督徒，真正成了主的女儿。

莱汉神父；宗座圣伯多禄宗徒善会杨•杜蒙蒙席分别介绍了过去一年的工作情况，特别是对传教区国家进行的牧灵工作访问，充分感受到了宗座传教善会在传教工作中所发挥的不可替代的重要作用；具有悠久基督信仰传统教会与年轻教会之间相互交流时所产生的双方受益的良好效果

我们认为，辅理修士圣召下降的理由之一，正是教会对辅理修士这一度献身生活的基督信徒的形象未能加以注意，无论梵蒂冈第二届大公会议，还是大公会议后的文件都未提到这种圣召的重要性。

陈博士指出，宗教教育主要是向学生介绍一套完整的价值观——教师如何看学生就会影响如何教学生。他引用与会者手上书籤的文字我们都是独特、尊贵和有价值的来提示教师担当应有的角色。