基督学校兄弟会米勒（JamesMiller）修士的殉道蕴含了另一层意义：1982年，他在危地马拉遭死亡部队杀害，因为他在基督学校兄弟会韦韦特南戈的原住民学校里，日复一日地教育最贫困的孩子，经常为困境中的学生补课到深夜

索达诺枢机于晋铎70周年（梵蒂冈新闻网）在索达诺（AngeloSodano）枢机于9月23日庆祝晋铎70周年的机会上，教宗方济各特别向他致一封名为《感谢》（Gratitudine）的贺函，感谢他为普世教会和圣座长期忠诚勤奋的服务

教宗在文告中强调需要用爱德的全球化去回应移民现象的全球化。他并要求世人对抗贩卖人口的可耻行为。教宗首先指出教会张开双臂接纳众人，尤其是那些设法离开艰困生活环境和各种危险的移民和难民。

分享交流会现场本次朝圣以分享、交流为主，来自两个教区的神长教友们就各自的信仰见证与福传经历分享交流、建言献策。

我们会彼此取长补短，彼此鼓励劝勉，共同力求在主爱的光照下团结进步。学习圣经的最终目的，是生活出圣言，而我也深切地体会到了大家的收获。

大家白天学习，晚上朝拜圣体，短短几天的学习，教友们受益匪浅，学习班结束后有教友分享说:没学习前，不懂得天主的道理，不知道怎样去祈祷，整天忙于世俗的事，学习后，才明白要爱惜自己为自己祈祷，因为我们是肢体，

但由于这样的语言对我们来说几乎已无法理解，所以有必要探究它真实的含义，以避免误解和毫无意义的讨论。今天，“做牺牲”一词带有说教和消极的涵义，意思是：出于责任感去作某件不愿作的事情”。

据香港教区《公教报》报道，九月二十七日，香港教区中西区多间天主教中小学及明爱徐诚斌学院一千多名区内公教学校校长、师生、家长以及教区教育事务主教代表黄若娴修女在主教座堂庆祝教育日，参与汤汉主教主持的隆重圣道礼仪

继上周展开新一轮以祈祷为题的要理讲授后，这是教宗方济各第二次深入探讨祈祷是什么。首先，教宗阐明，祈祷的行为「属于每一个人、每个宗教信仰的信徒，或许也属于那些没有任何信仰的人」。

教宗方济各5月31日主持周三公开接见活动，在以使徒热忱为题的要理讲授中论述了可敬者利玛窦在中国的传教生活。这位耶稣会士是意大利马切拉塔人，年轻时就渴望到远东传教。