我真佩服这两位年轻的女老师，能够呆在这与世隔绝似的山窝里，在这么差的学习环境下，而且要当全能的老师，画画、唱歌、数学、语文等等，为这些留守孩子们教授小学基本课程。

学习的机会多了，因为教会里经常举办各类学习班，而且都是免费的。教会有好多人才，他们都是免费主动作老师，才智奉献。三、学会了打理自己人生，特别是信仰与世俗的关系；更学会了家庭理财，合理消费，量入为出。

教宗指出，青年们今天比过去更需要学习和睦共处、互敬互重、对话、互相了解的价值和方法。青年们天性向这样的态度开放，但他们所生活的社会可能令他们有相反的行为和思想，甚至变得不容忍和残暴。

骑行中也留下一些遗憾，有几个堂区的神父因当天外出未能与我们合影留念，另有数位喜爱骑行的教友因工作学习原因始终未能参与。

他描述了这个长达30页的文件说，这是从2011年2月一个关于学习教宗本笃十六世的社会通谕《天主是爱》的研讨会中总结出来的，商业领袖们寻求在慈善的美德中成长，成全天主对他们的召叫上，这是一个非常有用的指南

7月底前连续两个主日的福音选经（路加福音10:38-11:13），提醒我们践行祈祷与服务，学习聆听和相信天主；福音召叫信友献身基督，身体力行祈祷与服务并行的生活，在教会内与信友们一起称天主为父，在基督内走向普世万民

弗拉德是CreativityinSport组织的共同创始人，该组织为高危青年提供机会：学习正面的生活技能课程并致力于获得健身教师资格。

三、以主教团原住民牧灵委员会为平台，加强与各教区原住民牧灵委员会之间纵向，以及各教区之间横向的连系，增进彼此的合作与学习，期能具体落实牧灵、福传等工作的重要方针。　　

（信德年《注本》）　　信德年伊始，教会团体已准备了不少培育活动，此乃好现象；只希望活动不是纯知识的学习，而是能帮助教徒在信德年内培养出灵修规律：如勤领修和圣事、订出祈祷时间和避静日子等长远更新计划。　　

华北的大学生玛利亚对天亚社说，她很兴奋有机会参加「在港世青」活动，从中学习到如何带领青年团体。她又说，青年领袖需要有激情和活力，才能带领团员，所以他们有需要外出走走，看看世界，给自己充充电。