从圣经传统和犹太教的观点看，耶稣的作为固然充满新意，然而他降生为人的使命乃是以团体为目标，因为耶稣要把天主末世的子民聚集在一起”。

课程设有神学、圣经、礼仪、伦理学、心理学、灵修学、传教学、文学、音乐等。

通谕在“爱天主及爱近人”章节中指出：在反思过圣经信仰中爱的本质和意义之后，还要去看我们该如何去生活爱的这两个方面：我看不到天主，那真是可以去爱天主吗？另一方面，可以命令人去爱吗？

…6.我是否常阅读圣经、默想福音，以更加认识耶稣，并和他亲密往来？…7.我是否不断加深我的信仰深度？…8.我是否怀疑天主对人的爱，因而对人生悲观、失望？

《圣经》中，驴子曾经扮演过光荣的角色。匝９：９预言耶稣说：“熙雍女子，你应尽量喜乐……你的君王到你这里来，他是正义的，胜利的，谦逊的，骑在驴上。”

然后热情地递给我一杯凉茶，而他自己却来不及喝一口就被孩子们嚷着闹着拉去教圣歌、讲圣经故事了。我便开始批改作业、备课。

有一次我阅读圣经，念到耶稣12岁同父母上耶路撒冷去过节，节日过后他们动身回家，孩童耶稣却留在圣殿与人论道，他们看到非常讶异，他母亲对他说：“孩子，你为什么这样对待我们？”

据圣经学者的统计，“平安”这个词在福音中曾出现百余次之多。当年他派遣７２门徒，两个两个地外出传教，曾叮嘱他们：“不管进入哪一家，先说：愿你们平安。”

李神父对我们说，这块地方现在已经落实归还教会，如果现在有钱的话，他希望能把这里重新维修一下，作一个圣经、教理培训部，如果将来教会所办的利民中学壮大的话，将会把这里利用起来作为利民中学的一个校部。

一个眼尖的教友最先发现圣经下压着的一封信。信是这样写的：尊敬的神父：你好！