数载赤裸无获的我忧伤的站立在空落的巢窝我成了大海船只上迷惘的网孤独地飘浮在水面的上方我困惑我无望找岸无边后退无岩我寻觅我渴求我抬头望天长吁又短叹我想逃避我想躲藏我想把自己深深的埋葬大浪冲击中的我不知道甘甜幸福是什么希望于父母希望于兄弟希望在人世间的亲情爱情友情中显的极其的无望和淡漠我渴望帮助呀就像黑暗寻求黎明我渴求黎明呀就像种子冲破泥泞人的尽头神的开始太初有道道出于神这神是生命是永恒是爱的象征呵爱没有痛苦没有悲观没有失望没有消极我接收着生命的根基吮吸着生命的乳汁和爱想连在了一起呵得到生命的泉源我的脸上有了从来都没有的笑靥面对汹涌的浪潮我显的那样的平和无惧得到了生命的泉源便蒙生了毅力的指南面对肩头上的包裹扁担我笑的那样的坦然给予生命的生命用威仪观望着穹苍的无际生命用闪亮透明的罗网把造就的生命网入他温暖的胸膛里

幼儿园的这群幸福孩子们与孤儿院的这些被抛弃、被遗忘、生活在社会边缘中的孤儿们的交流、联欢，是很有意义的一个教育理念，正如两们院长所言：“这是孩子们之间的爱心碰撞，生活引导、也是基督文化与我国传统文化的又一次相遇

在我一生岁月里，幸福与慈爱常随不离——那是祝福！我将住在上主的殿里——那是安全！直至悠远的时日——那是永恒！看清楚这个事实，上主与我都认为你是很特别的，把这个简报寄给你认为很特别的人。

回到内心想想，其实他们也是世界上最有福气的，因为他们是天主特别简选的；他们的外表虽然不像我们健全，但是他们的心灵却比我们健全的多，他们的心灵一个个都是那么地纯洁无瑕；他们每天都活在天主的爱内，把孤儿院当作他们幸福的家园

由此，这片土地上的人们开始了幸福的基督徒生活。同时，历史进程中，基督信仰生活被迫经历了与当地风土人情、民俗文化和社会生活整合的曲折时期。

很多的姊妹兄弟流了下幸福的眼泪。15点左右，在意犹未尽的敬拜赞美声中，大家向象山老街出发。17点整，一天的旅程即将结束，带着石浦教友们亲手制作的特产“石桶饼”，走上了返家的路途。

这份赞赏，不仅对青年学生有益处，这些学生有百分之30来自非天主教家庭，也证实了天主教教会透过学校，为英国社会的未来与幸福继续提供它伟大的智慧。在天主教学校就读的各民族学生，明显地多于其他学校。

耶路撒冷天主教拉丁礼的宗主教特瓦尔强调，巴以安曼会谈重燃起和平的希望，他表示要以祈祷陪伴进行谈判的巴勒斯坦人和以色列人的两个代表团，他祈求天主使双方找到解决办法来为所有人谋求幸福、和平与安宁。

愿人人平安、家家幸福！

在与武官堂区神父、会长以及热心教友的接触、交流、探讨和分享中，我的灵魂觉醒了，思想得到了提高，更让我感受到了什么是真正的幸福。