梁志云称，参加者中不少是首次体验耕种，有学生表示耕作后才了解蔬菜是从泥土中生长，有学生不知道萝卜种植在土壤里；平日在街市中见到圆形的椰菜，其实是收藏在肥大的叶子内。

总导演及总策划马神父也亲自参与表演：为上音学院的学生夏凯迪教友唱的“天使之粮”钢琴伴奏、为陆丹妮教友小提琴独奏的“圣母诵”钢琴伴奏、与区名演员潘月洁教友合演《红楼梦》唱越剧“问紫鹃”选段，并抽取了今年的圣诞迎新特等奖一名

“齐家运动”邀请家庭和学生踊跃参与守斋活动，在四旬期来临之际提醒大家好好准备自己，“努力自我操练、反省更新，好让自己凝聚一股新力量去迎接新挑战、抵抗诱惑”。

新修院为在佛统府三帕兰全国大修院攻读铎职课程的修会学生而设。与枢机共祭弥撒的有该修会总会长加斯帕尔·费尔南德斯（GasparFernandez）神父。另有多名神父、修会人士及教友出席。

这个问题不仅触及大学教授的角色，也和准备将来担任各级学校教职或各界专业人才的学生的培育过程有关，因为任何一项专业都是为在学期间所吸收的价值作证，并把这些价值付诸实践的机会”。

亲爱的非洲学生们，我特别邀请你们善度求学的时光，努力为推动你们国家的文化事业做好准备。非洲的新福传也寄希望于你们慷慨无私的努力”。教宗又用多种不同语言向与保禄六世大厅现场连线的非洲各国大学生们问候。

圣言会会士们创办的圣言中学学生协助当日接待工作，中四级公教学生许育东表示，“张明德非常伟大，他离开家乡远赴香港，来到这处陌生的地方服务教会。他让我体会到当中的无私奉献精神”。

他对在场的「圣鲍思高粉丝」说，假若台湾的教师能学习鲍思高爱护青年的精神，对学生循循善诱，校园欺凌事件就不会不断发生。

（宗11：26）门徒不同于学生，学生从老师手中学习知识与技能，学成了便自立门户；门徒不仅仅学习师傅的知识与技能，更重要的是，传递师傅的作风、品质、精神和生命，一辈子都与师傅形影不离，是师傅忠实的传承人。

粉岭圣芳济各书院学校牧民工作者游大为称，学生生活忙碌，特别在现有的教育制度下，要应付不同的考试及课程，这是青牧的挑战。