笔者知道，大多数教友们自由创作的歌曲，并不是以礼仪为目的，因此有他们自由发挥的空间，与人分享个人信仰生活活泼有朝气的一面，十分值得鼓励，但是，礼仪是属于来自各个不同年龄层的教友，圣言的滋养是占第一位的。

今天礼仪中及礼仪后几个场面很感动我，我很想给大家分享。天主之母节供奉在中央祭台上的古老的天主之母像第一个很让我感动的场面是供奉在中央祭台前面的天主之母圣母像。

撒上1:20-22,24-28；咏84:2-10；若一3:1-2,21-24；路2:41-52在圣诞节的喜乐中我们也庆祝圣家瞻礼，学习圣家的生活，分享圣家的喜乐。

每一位父亲，因着分享天父的“父职”，也像大圣若瑟教养小耶稣一样，教养自己的孩子，也是天父的孩子。2、聆听天主的引导大圣若瑟在人生的艰难中选择聆听天主的引导。

这个天主圣三的生活模式也是天主造人，邀请人分享并参与天主生命和使命的模式。耶稣基督的“降生”和“圣化”就是天主爱人的方法和目的。

说到今天第二个主题，刚才大家讨论了很多关键词，专业化问题，一个平台不仅有一个对话的功能，非常重要的是未来我们说这种互相的学习，分享的功能，在这个专业化的问题上，我们想听听艾德基金会你们在专业化探索方面，

主教上任后，首先重视了男女圣召培育——成立备修院和女修会，同时优先将堂区教友骨干会长们组织了起来，通过培训、分享、交流来调动其积极性，发挥其骨干带头作用，让教区上下团结和活跃起来

耶稣圣心金邦尼传教会这个大家庭的神父与修士共同生活，一起工作，分享同一的传教使命。神父有宣讲福音、施行圣事及领导基督团体成长的任务。

Bowen校长更多的分享是海斯堡校长帮助他在南湾独居的母亲安然度过晚年，敬慕他对任何小事也具有慈悲心怀。他曾活跃在世界大舞台，但对一个素不相识的老迈妇人也同样照顾得无微不至。

朋友解释，“通过参观你们的办公室、考察你们在各地的项目，听取你们的分享，我们发现北方进德在社会服务方面前途非常光明。但令人遗憾的是，我们发现你们的人力和办公设备及条件实在无法满足你们的工作需要。