例如书法可能因依赖科技而受到忽略，少于学习，会不利于青少年心智之健康成长。宗教精神足以增长智慧，坚强意志，明辨善恶，善用科技，才能造福人群。

　　古巴当地明爱会在古巴担任积极角色，它与古巴岛上11个教会区域合作，把帮助最脆弱的人，如老年人和儿童，尤其是在学习方面有困难的人放在首位。

负责慕道班的黄建平姐妹告诉“信德”，这期的慕道班是去年6月20日开学的，学员以中青年为主，本地教友占大多数，经过近9个月的学习，最后考核通过。

完成高中课程后加入耶稣会，先后在克拉科夫总主教区（1931-1933）和卢布林学习（1934-1938）。一九三七年六月二十四日晋铎、一九三八年中完成了年轻耶稣会士培育的最后阶段。

小儿子通过暑期圣召培训学习后，不但不退学了，还和我们大家分享了感受与见证。通过下面的事情，西宁特别感谢天主对她的眷顾。

售卖贴纸和红封包的摊贩何伯伯不讳言，三小时的活动是不可能让青年人完全了解到摊贩的生活和辛酸，不过对他们的成长是很好的经验，学习如何主动与别人沟通。　　首次当摊贩的曾俊达负责协助何伯伯。

我们中的许多人都和他一起学习、生活和工作过。我们深知他是一位好司铎、一位和平的人、正直的人。　　

但是﹐「需要重新开启窗扉﹐眺望世界、天地的辽阔﹐并且学习以正确的方式运用这一切。」教宗进一步清楚指出：「唯有天主存在其中﹐生命的价值才能被彰显。」

卢家堂区主任司铎阎展利神父应邀证道讲话说，在喜庆圣诞的欢乐气氛中，双庙堂区迎来了已故本堂刘斐然神父逝世十周年纪念日，今天我们相聚一起举行追思纪念弥撒，就是要感恩学习先辈神父善尽牧职任劳任怨追随耶稣乐于爱人的奉献精神

为了提高服务质量，我们这些孤儿院联合起来，加入脑瘫学习网络，一起组织考取孤残儿童护理员资格证，获得此证的有70多名老师。个别孤儿院老师还考了社工证、心理咨询师等。