我们还辩论了很多事情，最后她终于招架不住，说：我们都不懂神，都要相互谦卑学习。哦，原来我不谦卑。她又说了几句客套话并离开了，我站起来送她，但没说欢迎下次来，因为实在不希望下次她还来。

取替不安，它提供一个信任的地点，在其中我们学习克服我们自己的恐惧；在缺乏能提供为共同生活所需的光明和鼓励的衡量标准上，它提供以基督的福音为基础的手足情谊与和好的道路。

快乐的老奶奶与志愿者刘修士刚来的时候，我难以接受这些挑战，甚至一度想过放弃，但慢慢地跟修女们和服务员学习适应，40天后已经可以克服大部分困难了。我也理解了老人院修女们和员工们的艰辛，执着的爱心服务。

现在我们许多教友对梵二大公会议不是十分了解，所以学习、宣传大公会议是福传的重要内容。6、教会是圣的，同时常需要洁炼，不断地实行补赎，追求革新。

事实上，我们走近的，是我们要向之皈依的圣者，而不是圣地；我们接触的，是我们要借以激活信德的标记，而不是圣物；我们瞻仰的，是我们要向之学习的圣人，而不是圣髑。最后，我们当然也不能忘记返回。

因此，我们今天除了要用口传讲这爱的福音之外，更重要的是学习在日常生活中去实践。这世界实在是很需要爱，不仅需要我们每个人奉献爱，更需要耶稣无限的大爱。

艾田说他自己从六岁起就学习中国儒文化，专事科举功名，而不再参加族人的宗教活动。

1942年沃蒂拉进入地下修道院学习并在那里毕业，1946年11月1日诸圣节晋升铎职，时年26岁。随后他又去罗马读书，1948年获得博士学位。并于1948年至1951年从事牧灵工作。

一个人，刚出生的时候，并没有什么信仰，只是后来，渐渐地成长过程中，通过认识和学习，才有了信仰。当然，由于信仰的范围非常广，我在这里无法用一篇文章说清楚，所以，我只从信仰天主的角度试作讨论。

为此利用一切机会宣讲救灵的捷径——走好“神婴小道”；并为方便教友学习，编写大量要理讲授材料和写了很多诗歌。