采用“堂内集体宣讲、个别辅导和爱心见证”相结合的方法，设立专人宣讲、教外朋友的信仰互动、信仰咨询台和义诊活动，全面展开“普遍撒网，重点培养”的福传思路。

教宗这义含深刻的问题，像是留给马尔他人的集体勉励。教宗本笃十六世在圣保禄岩洞的访客留言簿写道:“在这处神圣的地方，被认为是圣保禄走过之处。

我明白，它也损毁了信仰迥异的巴黎人和法国人心爱的国家象征物，因为圣母主教座堂乃是集体记忆的建筑瑰宝、许多重大活动的集会场所、贵城市天主教徒信仰与祈祷的见证者。」

我们别无它路，只能尽心竭力落实一个负责任又前所未闻的集体回应，以期携手建设我们共同的家园。」

我们的出发点必须是具体的经验、我们个人的经验，特别是天主子民在第一阶段表达的集体经验”。不要害怕张力9日下午和10日上午，与会者要进行小组讨论。

B、集体祈祷相亲相爱，互立善表，更能影响别人。C、一人死后众会友为之代祷，上弥撒，求主早赐升天。

这样每天加上三刻钟的弥撒、半个小时的集体朝拜圣体、礼仪前后在堂内的准备以及散步时诵念玫瑰经或路上的默想，几乎一天八个小时左右都在祈祷了。

回到堂院后，韩主教再次高举耶稣小圣婴降福所有今天来此参与神圣典礼的信友和教外朋友，全体教友整齐虔敬地跪地朝拜小耶稣，并集体诵念教宗方济各亲撰的禧年祷文。

这个关乎集体良知的问题留给世人去思考。对记者问及他如何看待他或有可能是诺贝尔奖获选人，教宗坦率回答从未想过这件事，因为寻求获奖和学位不是他的思考范围。

80位与会人士11月27日集体觐见教宗方济各，聆听他的教导。教宗在讲话中强调，我们不必害怕更新修会的结构，使这些结构不阻碍我们聆听那些期待福音的人的呼喊。