基于对歌唱的热爱，合唱团常年坚持每周日的排练，并聘请专业的声乐教师授课，努力提高合唱水平。

对于大专院校结束暑假、重新开学，教宗特别勉励教师们作育青年的崇高使命，表示：大学是能够活出友爱团结的场所，一个不能将天主排除在外的场所。

我曾经生在一个贫穷的家庭，小时候常常挨饿，但是，天主却让我在读书中学到了很多知识，后来成为一名大学教师，尽享桃李满天下的快乐。

他有一个当教师的姐姐，用许多话语劝导他，安慰他，可对他一点用处也没有，拿来许多的书让他看，让他学习，想让他能从学习中忘掉痛苦，可对他也毫无用处，他讨厌地把书都扔了下去……他姐姐看在眼里，急在心里……有一天晚上

有人说你是医生，有人说你是大宗教家，有人说你是优秀的教师，有人说你是伟大的演说家……但你的门徒伯多禄回答说：“主，你是永生天主之子。”（玛１６．１６）这正确的回答得到你的赞许和赐福。

还是一位老教师有经验，提出说："同学们离别这么多年，很想了解各自的情况，请同学们各自介绍。"

此外，教会将继续推进天主教学校的教育工作，还原有关加拿大原住民的历史真相，促进相遇的文化，让原住民教师也加入圣职人员和牧灵工作者的培育工作。

学生可透过平板电脑阅读教科书和百科全书，教师则可使用互动电子白板作为课堂的辅助教材。这一切都是免费的，他们可以通过沃达丰移动网络和其在非洲控制的网路连接互联网。

1944年4月晋铎，1949-1960年在武汉上智中学任教、并在汉口两湖总修院担任教师。1959年8月15日被祝圣为汉阳教区主教。

申老师带领学员实地操练ABC理论最后，申老师针对老师——育人的崇高职务，给予即深刻又感人的赠语：对教师来说，成功之处并不是看有多少人羡慕你，而是要看有多少人因着你对他们的爱，而变得有自尊