还有一个普遍的现象是：慕道课程中关于告解的道理提及不多，大多轻描淡写地带过，这样的慕道课程不容易引起慕道者乐于办告解而获得罪赦的热情；其次，教理讲授者本身是否经常办告解，也是个关键，没有深刻感受被天主所爱

本次培训课程为牧灵神学、圣事、修会管理、“三愿”、圣乐及各大宗教和概况等课程。由吉林教区的秦英神父和吉林圣家会的曹雨修女主讲。

堂区还定期请专家给教友企业家讲授信仰和灵修课程，同时也请专家讲授一些商业课程。各个堂区互通有无。圣经分享组：谈到这个组时，本堂冯国新神父告诉了笔者一件深受感动的事。

天的浙江省天主教第二期通讯员培训落下帷幕，期间，会议邀请了杭州的黄佳教授、宁波教区的方维平神父、河北“信德”的副总编宋云老师、山西教区的甄江老师及海南教区的吴茂芬老师为大家授课，讲授教会历史、通讯员的灵修、新闻写作及摄影和文字规范等课程

教堂外貌堂区邀请沈阳圣母圣心会的西满修女于11月24—30日给堂区教友培训福传课程。结合本堂区实际情况，每天上午8:30至11点；晚上19点至21点是课程时间。

他说，自零七年起，学校除了循环再造塑料废物和废纸，还把环境议题纳入课程，以提高学生对自然环境的意识。课程要求学生照顾环境，例如到河流分析污水的成因。

来自圭亚那瓦皮蝉（Wapichan）原住民团体的卡西梅洛女士讲述了她作为协调人负责当地原住民儿童双语培育课程的经验。

即使有些修院提供人际关系技巧课程，但课程也欠缺系统化。结果，神父擅长举行圣事，宣讲《福音》，管理教友，但人际关系技巧却欠佳。

这项举措受到仁慈福传的启发。金总主教说：仁慈意味着拥有一颗向所有人开放的心，不仅向教会内的兄弟姐妹们，也向非基督徒敞开心胸，帮助每个有需要的人。

15岁的一位年轻人说，他正在等待教宗的到来，因为一直以来，他对我来说是巨大的启发与灵感。他在我的生命中有着重要的位置，他值得我的尊重，他为了我们已经做了很多了。