学习班邀请了河北的郑瑞平神父及刘明亮团队，分别讲述圣经、教理、灵修和福传等多方面的知识，郭神父代表堂区讲了这次学习班的目的、意义和要求。本次学习班的主题是学好圣经和福传大使命。

信仰通讯社报导表示，钟主教在公开信中说明「为教会青年奉献日」所得的金额，将不只用在全国性青年工作会议及台湾青年日的需要上，也会拨款办理全国青年辅导培育营，以及用作印刷推广「天主教青年教理」（Youcat

孟主教及其几位神父，还有福传老师讲解了信德年的意义、梵二公会议的由来、天主教教理的演变、圣经与信友生活、基督徒的福传使命等不同的角度加以分享。

夏令营的内容丰富，包括教理、个人经验分享、修和圣事、教会礼仪、游戏等。青年团队的五位老师，为大学生讲课，并且带领大学生做游戏。

由于莱钢教会没堂，神父数月才去送次弥撒，教友常年在一个居民区聚会祈祷，与教区其他兄弟堂区相比，教友对教理与灵修知识相对不甚了解并充满了渴盼。

6天的培育课程除讲授：教理—福传之则、灵修—福传之魂、圣经—福传之道、圣事—福传之根等课程外，还安排了见证、活动及小组分享等内容。并有6位神父、8位修女、3位修士全程参与陪伴教友。

教友们以圣歌独唱、大合唱、小品、圣歌舞蹈、教理知识竞答等多种形式表达对耶稣基督圣诞的喜悦之情。持续两个小时的文艺演出获得教友和前来参观的教外人士热烈的掌声。

他说，本次朝圣活动将包括祈祷守夜礼、诵念玫瑰经、教理讲授课程、和好圣事和拜苦路，最后以隆重的大礼弥撒为朝圣活动画下句点。

歌咏队练唱据悉，为丰富教友对教理的认识，让教友参与弥撒圣祭能更进一步将感情、思想更加融入天主慈爱的怀抱，万州教区特邀请内蒙教区音乐功力深厚的周神父，指导教友歌咏班正规练唱。

教理？启示？难道这比告解圣事更神奇、更有效验？这一做法在很多地方重复出现，为什么当地的主教神父对此不予以制止？由此不由联想，一些福传员的所谓创新，也许正向异端的边沿靠拢。