在起初，我与天主没有丝毫情感，那时的我只是一个“挂牌”的教友。当天主向我要点水喝时，我却很冷漠的应到：“你是犹太人，怎么向我一个撒玛黎亚女人要水呢？”

其实这种传统到外国传教士进入中国还保留着，即把人的思想、情感、对神的崇敬都溶入建筑中。听爷爷辈的人说村中原来建堂在建筑过程中，当时的神父把每天砌几层砖都规定好了，而且一丝不苟。

也许我的伤感并不源于自己的情感而忧郁，而是生命里对生活最生动的抚摸和共振。张青的母亲看到我，显得异常激动，接着她便与我谈了起来。

如有的年龄偏高，疾病缠身，家庭困难，子女不孝，心灵苦闷而寻求主的矜怜，供此机会也找年龄相仿的聊聊天，从而得到精神的安慰；有的是因为家中突发重病，天灾人祸、烦事连绵，一时经济吃紧，精神比较空虚，情感脆弱，

……家长与孩子们缺乏沟通，造成情感和心理上的隔阂，会导致孩子们性格内向，沉默寡言，突发暴力行为等一系列不良后果。更何况有许多身教，其本质就不正确，却一直长期地被大众所推行着。

因此，不仅夫妻应该接受培育，圣职人员也应该，这样他们才能以成熟的情感和健康的心理来陪伴家庭。

当我们陷入到嫉妒的情感中，我们的属灵生活也常常盘旋而下，然而，明白我们生命中什么是最重要的，什么是最优先的，这对我们来说非常重要。

在我们的头脑里、情感里、意识里、情绪里有耶稣吗？我们的奋斗方向和追求目标……有耶稣吗？　　

这是一种由神圣激发的情感，让我们不由自主地说：‘祢是唯一天主’。愿上主增加我们对耶稣基督天主的信德，祂宽恕我们，赐予我们恩慈之年；这信德叫我们发出赞美的感叹。

这些分裂是内在也是外在的；在我们最隐秘的情感，也在最分开的社会团体内。在我里面欢乐和悲哀的分裂，在我周围种族、宗教和文化的分裂，都是黑暗恶魔的能力。