福音的传播更在乎我们的言行，我们如何待人接物，让别人在我们的行为上受到影响。亚西西的圣方济与他的门徒在大街上走，出门的时候说是去讲福音，但他们什么也没讲，他的门徒就问他“不是要宣扬福音吗？

主教对神父的这种态度，并非表示主教赞同或不赞同神父的言行或感受，而祇是完全接纳他们。　　这种「接纳别人的本性」的理念来自天主本身。借着创造工程，天主接纳万物。

——教宗4月11日劝勉基督徒走耶稣指引的路信友和牧人若言行不一致，就会威胁到教会的信誉。

由于1924年上海第一届主教大会的决议案业已公布实施，因此，在这一侵略行径面前，在华天主教会自觉按照决议案第696条保持中立：如有争执发生，或当中国与其他国家发生战争，传教士应在言行方面谨慎行事，严守中立

该书可为中国第一部谈论儿童教育的专著，此书谈论教育子女，首先父母须从自我教育做起，因为父母的言行对子女有至深的影响。上卷分教育之原、育之功、教之助、教之法、教之翼、学之始、学之次、洁身知耻。

纳匝肋人耶稣，以他的言行，和他整个人[参梵二《启示宪章》4]来启示天主的慈悲。2.我们需要时刻默观慈悲的奥迹。它是喜乐、安宁、和平之泉。我们的救恩依靠它。慈悲一词，揭示至圣天主圣三的莫大奥迹。

纳匝肋人耶稣，以祂的言行和祂整个人来启示天主的慈悲。2.我们需要时刻默观慈悲这奥迹。那是喜乐、安宁及和平之泉。我们的救恩依靠这奥迹。慈悲一词，揭示至圣天主圣三的莫大奥迹。

我们现在读的《四部福音》是2000年前耶稣在世时的言行和有关得救的教导的记载，今天罗马教宗有关得救的教导就是耶稣在今天借教宗的口所做的教导；我们现在读的《宗徒大事录》，是2000年前宗徒在世时，宗徒们领导下的教会实况的记载

文字理论探讨的同时，我们不妨积极以仁爱言行作为一个起点，经验显示这是一条行之有效的间接途径。　　在为天灾人祸中的不幸者捐献中，国内的教友们都不分地上地下。

（注二四）福音中基督的许多言行，照亮了这个特殊的召唤，但若要窥其全貌，那么就得将焦距调向显圣容时的基督的光辉面貌。古时圣贤的灵修传统将静观祈祷和「上山去祈祷」的耶稣相联时，便提出这显容之像。