天主教大学副校长布莱亚利隆圭（信仰通讯社）—马拉维天主教大学副校长乔治·布莱亚充分肯定COVID-19疫情期间启动的远程网络教学。在学术界人士研讨会上，他高度评价了“大学教师们的

☆用爱见证生死，用爱挑战极限，用爱活出希望。☆天堂就是永恒大爱的生活。☆付出爱，就是最大的幸福。☆信仰能化恐惧为勇气和爱。☆时时刻刻将「人」放在心上。

这就提出了一系列的挑战：神恩的本土化，圣召的辨别，候选人的筛选，各宗教之间的对话的挑战，在政府机构中有更公平的代表性，更广泛地说，这是在教会结构中的挑战。对以上这些情况，人们要求教宗提供一些指导。

喀麦隆主教团主席塞缪尔·克莱达（SamuelKleda）主教向梵蒂冈电台谈到这个地方教会的挑战说：我们的牧灵挑战属于新福传范围，即如何宣讲福音，使它触及每位信徒的心，令他们接受转变。

”主题教育专题片和主题教育展。

英国和威尔士天主教学校所提供的教育素质，始终高于全国平均水平。这是总部设于伦敦的英国和威尔士天主教教育事务组织成员，于日前举行的年初会议中所提出两份报告的结果。

否则，教育行动会变成干枯的智力之上或不当的自恋，一种十足的精神欲望，把别人的存在只能当作鼓掌的观众、填满执教者自我膨胀的空盒子。”自我膨胀和空教室针对这种情况，教宗讲述了一个“有趣的故事”。

（详细内容）●3月16日-18日，江苏省天主教“两会”带领全省修女进行党史教育。（详细内容）●3月25日，中国天主教“一会一团”开展党史学习教育培训讲座。

　　据香港教区周刊《公教报》报道，十月三十一日举行的天主教修会学校联会第三十六届周年大会上，教育事务处主教代表勉励学校校长须秉承天主教的办学理念并保持其核心价值，办好教育。

教宗向范神父说：愿圣神帮助您抓住我们时代的期望和挑战，教宗也勉励整个慈幼会家庭在管理财物时，秉持透明和负责的态度，度一种基本和简朴的生活。