在这封写给意大利主教团主席巴尼亚斯科枢机的信函中，教宗提到家庭是最有利于教导人慷慨的学校，它教育我们如何克服在社会中大行其道的某种个人主义思想。

从奔向学校大楼前的儿童中，一个嘹亮的声音喊道：「赶快进课室，老师来了！」他们并非为上课而兴奋，而是热切期盼「柬埔寨耶稣会服务部」人员即将来到讲故事。课室内一些儿童席地而坐，其余则坐在椅子上。

苑老师是省建十一公司子弟学校初中部的高级音乐教师，他不仅精通乐理、能歌善舞、擅长指挥，而且还有技压群芳的独特琴艺，因此学校或社会上无论举行什么较大的文艺活动，他都会当之无愧地成为前期排练导师和现场表演指挥

邓镜波学校教师廖卓仪和林美瑜分享最有效塑造正确行为的方法，就是爱的鼓励与教导和栽培个人良心的判断能力；藉天主恩宠的助佑，导师在理智上有策略地施行爱的教育，而不为个人感情或脾气因素所影响。

莫莱蒂神父强调，“亟待让阿富汗民间社会重新成为主角、建设真正的民主根基：学校、医院、就业、平等的工资等。如果国民普遍文盲、只有少数人能够享有医疗、人们的收入很低，又怎么能保障国家的稳定与和平呢？！

教会文化对鼓浪屿影响甚大，在岛期间，教会创办了不少学校、医院，繁荣了鼓浪屿文教卫生事业，岛上的音乐、体育等活动的开展亦和教会的推动分不开。

我们通过教育和信息传播、利用社交网络；各教区、堂区、学校等组织交流聚会活动等展开传教活动。我们还利用Facebook等社交网络制作广播广告、广播节目、在国内大型媒体和教区传媒工具上撰文宣传传教的意义。

这场音乐会由上海教区光启社会服务中心主办，由上海教区光启音乐学校协办，隶属于光启音乐学校的众多合唱团倾情献演，他们有光启合唱团、光启童声合唱团、光启室内合唱团等，还有上海耀华国际教育学校的学生们鼎力相助

教宗勉励他们说：你们要做活的基石，懂得在任何地方，在家庭、堂区、学校，传播与耶稣建立友谊的喜乐。耶稣在此圣诞时期来到我们中间，为拯救我们。　　

在澳洲同一修会在悉尼开办的玫瑰湾圣心学校发出通告，哀悼蒂尔南修女的逝世。她与该团体有三十余年的联系。