他说：通过这两个孩子的事，我感觉天主给了我一份寻找亡羊的使命。

为了信仰的理性化的新的呈现所进行的争战，就是我所视之为在我们这个世纪里的一个紧迫的使命。

如果要做，就必须做项目，履行与海外的合作伙伴联系、报告、等待评估等一系列的手续。每次灾后及时申请，也实在耽误时间，即使我们到达现场可以考察，因为手边缺乏固定资金，常使工作陷于被动。

，这是耶稣给我的使命。你们往普天下去，向万民传扬福音！（谷16:15）刚刚领洗的沈文英，不会讲什么大道理，但是她凭着那颗爱主爱人的心，常常现身说法，见证自身的信仰，不失时机地进行福传。

所以教育的使命是要培养学生成为社会、国家和世界未来具真诚服务心和伦理分辨力的领袖。这些领袖不会是人云亦云，而是有能力提问，具有广阔的胸襟和视野来辨别和回答是与非，该或不该,为什么等重要问题。　　

如今虽然退出了服务团队，但仍一直以祈祷来继续一位基督徒的福传使命。这样一位热心老人是怎样做到的呢？这还要从她良好的成长背景说起。

在发刊词中指出海星报的使命：以基督的真理，提醒众信友及教外朋友，严防邪说的宣传，以免误入歧途。

就不得授予洗礼（《成人入教礼典》34号），教会法律也授权此时为成人施洗的司铎施行坚振的权力（883条）；③应由新教友宣读信友祷词（如果他们有这样的能力），他们既因洗礼而获得普通先知职，所以应第一次执行所领受的使命

香港教区陈副主教从“梵二后的灵修”“圣经灵修”阐述了梵二后的灵修特点，即将圣经放在基督信仰的中心、礼仪与灵修密切配合、分担教会责任，实践社会使命，真正基督徒的灵修就是服从天主的话，将福音应用在他的思想、

基督以万古常新的命令，将传扬福音的使命交付给教会，因此我们要藉信德年开幕之际，重温梵二会议文献精神和《天主教教理》，推广阅读圣经，推动教理讲授，反省信德，发现所信的喜乐，找到通传信仰的激情，全身心投入到福音传播工作中去