对于乐观豁达的人，正是由于找到了一个这样的参照，所以才会看的开，过的悠然自得。

瑞克被这个奇特的少年吸引了，他留下了与德比的联系方式，并开车把他送到了学校。瑞克临走的时候。德比再次叮嘱：请一定做10件力所能及的好事!瑞克低头望着这个目光灼灼的少年，心头一热，认真地点了点头。

他们中的两位成为了福传拉拉队的信息发送员，每天克服着常人难以想象的困难，为神长教友传递着基督的灵粮；另一位刻苦努力，学会了驾驶，开上了出租，成为一名自食其力的强者。

当时我经验到，宣讲的是我，打动人心的，开人明悟的却是天主。每次讲道都是积极准备，内容丰富，但当面对参差不齐的几位听众时，根本就无法把所准备的道理有系统地讲出来，其中滋味只有我自己知道。

第三件事就是帮助老人们用餐，开饭前给他们把饭菜打来端过去，给他们戴上围巾，一口一口地喂他们吃，提醒他们慢点吃，不要呛着噎着，细嚼慢咽，给他们讲，吃八分饱对身体健康的好处。

1624年3月，潜入内地建昌传教，1624年12月底，至山西绛州（今新绛县）传教，在韩霖与段衮鼎力协助下，圣教得以广扬，亲手付洗八千余人，被誉为山西开教宗徒。1640年4月9日，去世于绛州。

闻言，老人开心地笑了。到了老人院，我们为他沐浴更衣、剪发、剃须后，整个人精神焕发，像换了个人一样。一位不幸而又有幸的老人我所说的这位老人原名张玉支，又名张玉友、张雨友。

现在的修院在课程设置上，已经是相当丰富了，除了神哲学的课程已全面按梵二的要求进行讲授外，也开设了多门与实际牧灵有关的其他课程，比如：管理学、心理学、社会学等。

（天主经、圣母经、圣三光荣颂各一遍）求圣若瑟为中国大主保祝文虔恭求尔，为我等转达于尔所爱之子耶稣，赦我等罪；又求尔为中国主保，转求天主，怜视中国未奉教人，开其心，明其目，使反邪归正，能知信望爱之德。

章开沅教授在《教会大学与神学教育》一书的前言中中肯地指出中国社会和学术界过去对基督教在华教育事业的评价常失于偏颇，有时甚至缺乏起码的了解[徐以骅，《教会大学与神学教育》基督教教育与中国社会丛书，第四辑，