高神父以避静是什么、静修、避静的真实目的是什么、避静要达到的实效等主题讲述避静道理，通过每天的朝拜圣体，帮助每一位神父反省自己的铎职生活，接受天主爱的安排，在祈祷中与主谈心，以包容，互助，接纳，欣赏与司铎兄弟相处

信德网讯：宜兴阜祈祷所自七月二十一日开学至今近一星期，儿童、青少年积极参加学习，而且成年人日渐增多，他们都是自发到要理班学习的，与孩子们一起分享基督信仰的真谛，渴望通过要理学习增加基督信仰生活。

图尔克森枢机表示，我们要推动一种文化，一种反对利己主义、功利主义和经济逻辑的文化。圣座促进人类整体发展部部长还指出，要特别关注青年，因为他们是毒品的首要受害者。

老主教和参加暑期要理班的部分儿童合影，他们中年龄最悬殊者相差80多岁。新教友在福传联欢会上欢欣起舞。武安民间艺人父女俩在成为新教友后同台演出。堂区暑期要理班结业后的合影。邯郸教区武安堂区提供图片

“榜样”是最好的教员，虽然它是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上无法得到的东西，榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人，教育人，启示人，行动就是力量，与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人

菲律宾真福佩德罗•卡隆索德（1654-1672）在一六六八年至一六七二年期间从事传教员的工作，后与耶稣会士的桑为多莱斯神父一起殉道。据相关文件记载，他是在一六七二年四月二日殉道的。

据总主教区媒体报道，手册的主要对象是各堂区、教区、教会学校的宗座圣婴传教善会教师、传教辅导员；传教员，旨在成为他们进行少年儿童传教教育的得利助手。

7月30日，刘神父特别带领会长和传教员到武安进行了福传交流，进一步点燃他们的福传心火。

一位该协会的义工传教员解释说：“基金将用于培训教师，也用于向该地区派遣讲法语的学生和教师义工。”值得一提的是，在圣地的基督徒学校最富盛名；学校遍及整个区域，为不同宗教间的相互了解作出贡献。

我们不要暴力、绑架、谋杀、也不要歧视，我们要生命、要安全的生活、要友爱、要改变现状。　　墨西哥主教团就各教区的瓜达卢佩圣母朝圣地朝圣活动指出，这是墨西哥教会信德年庆祝活动的组成部分。