（梵蒂冈电台讯）德国雷根斯堡教区针对雷根斯堡主教座堂歌咏团学校（ScuoladelCorodelDuomodiRatisbona）过去的学生受到虐待和侵犯的调查工作已经结束。

尽管如此，教育者应当「满怀信心展望未来，采取教育行动，让社会不同成员能参与其中，从而为学生提供全人教育」。因此，师生应当毫不畏惧地向当今知识和疑问敞开心胸。

　　信德网讯5月2日，献县圣望会10位修女誓发终身愿，她们是白翠兰、耿美菊、华云兰、李丽霞、李素芳、刘飞霞、刘燕、张分霞、李同想、郭迎新，10位修女均为16班的学生。

北京交通大学的学生龚辉，有一主日来西堂参观，王学美问他：你来教堂想知道些什么呢？我想领洗。龚辉回答。王学美听到这声回答便迫不及待地给他讲起了道理，并给他说明了领洗的条件。

苏神父早年的学生华人吴彰义神父在弥撒中证道。他列举了苏神父的许多贡献和服务，称赞他是一位有愿景的会士，一位卓越的领导人，以及光启学校的创建者。

纽约的一位中学老师决定要鼓励每一名学生，让他们知道自己的价值，于是，她使用蓝丝带来达到这个目的。

教会于11月4日庆祝圣嘉禄瞻礼，他是修生的主保，教宗祝愿圣人「为所有在罗马宗座大学求学的学生求得忠信的恩宠」。

如的、地、了、着等多音词，发音不同，意义和词性都不同，若一定要迁就多数人的误唱，一是会给学生、儿童的正确学习造成不良影响，二是破坏了普通话发音的规范，三是若将这种因盲目从众、追星或习惯性错误发音，硬当成声乐发音规范

教宗在鲁汶大学接见教职员工(VaticanMedia)教宗方济各在比利时访问期间，分别与荷兰语鲁汶天主教大学及法语鲁汶天主教大学的教员和学生们会面。

主日，新教友们拜苦路时，而我却以种种借口离开；瞻礼，学生们去参与弥撒，而我却没去。我是一个父亲，一名教师，一个老教友，却不如我的儿子，我的学生，我身边的新教友，我深感羞愧。