据研究人员统计，20世纪30年代时，35%的中国知识精英受的是教会教育，90%的护士是基督徒，70%的医院是教会医院。

传媒可以满足知识的需求，但无法形成情感的交流。通过家庭传承而信教的人固然比例不小，但严格说来，它不能让福音进入社会，反而会演变成家族宗教。相比之下通过书籍、朋友引介等传播福音的方式变得刻不容缓。

南头天主堂始建于1913年慕道班：一年举办两期，由神父、修女专门负责，其中也有教友授课，本堂张继恒神父说：福传以教友为主，神父、修女要培养他们的福传能力、知识和技能，让教友讲课，是为提高他们的福传意识，

而我希望能学好藏文，帮助他们深入地了解天主教会的道理和知识，教他们学习圣经。

学习过程中，我明白教会的知识，也辨别清楚自己的使命、寻找到自己的身份，明白自己在天主计划中的角色。　　

而所谓理智型的皈依，就是通过书籍、文章、讲座……寻求关于宗教或属灵问题的知识……其信仰总是产生于参加宗教礼仪或组织之前。

特别值得一提的是，一些教区根据教宗文告和信德年牧灵指引，发布了主教牧函，结合本地实际，对神长教友予以训导，提出了具体的要求；更多的地方教会开始有步骤地组织大家学习教理和梵二文献，以期增加知识、巩固信德，

在信德年中，教会让我们重新反省信德的意义与价值，这不只是简单的信仰知识的培育与加强，更是让我们知道信仰是出于报道，报道是出于基督的命令（罗10：17）。

过去麦乐瑞修道院除了向信徒们布道外，还承担着对当地的居民进行教育的重要职责：传授农业生产技术，教人学习世俗的知识，成功地赢得了居民的尊重和信任。

他常教导我们要团结友爱，互相忍让，彼此关怀，要有礼貌和爱心，常常热心恭敬天主，孝爱父母,我们跟他学到了很多知识。两个星期很快过去了。我家里突然来了一位陌生人，说是给修士捎封信。