这点我觉得非常美好，非常重要，在任何的神学之前我们看到这人性，耶稣真正的人文主义。当然这有几个方面，不只是关于这个时刻，而是涉及整个历史。

当前最主要的是要遵照教宗本笃十六世的教导，必须不断地加强学习，弥补学习上尤其是哲学或神学方面的不足。我们要重发祝圣前所发过的誓愿，好好学习耶稣，争取当好基督第二。

此外，主教居住在教区不仅是良好组织的一个要求，不仅是职务中一个因素；它还有神学意义的根基！因为你们是你们团体的新郎。教宗最后勉励主教说：你们要避免‘机场主教’的丑闻！

教宗继续说：玛利亚·包温蒂修女以卓越的方式体验的这一点，她出身低微、文化水平不高，却能提供建议，极其清晰地解释神学，这是她与圣神持续对话的结果。

赵司长在听取了来自西南三省一市天主教会教区负责人主教们、修院院务领导们的意见和建议后，充分肯定了四川天主教神哲学院的办学成果，并表示国家宗教局会一如既往关心支持四川修院，希望四川天主教神哲学院能承担起神父、修女、教友骨干的再培育，以提升其灵修素质、神学素质

（J.I巴刻，英国神学教授）20.我不能明白为什么有人会怕一位把自己变成婴儿的天主。（圣女小德兰）21.降生奥迹的原因及理由是他将以他的智慧照亮这个世界，且以他的爱燃烧它。

他们一方面探究自然界的奥秘，一方面赞美创造主造物的大智大能，科学与神学携手并进。爱因斯坦说：我相信上帝，他通过万有之间的秩序井然的和谐来显示自己。

2013年-2017年在河北神哲学院学习神学。蒋贤敏神父，1987年出生于温州市苍南县灵溪镇渎浦红星村一老教友家庭。大学毕业后立志修道，于2008-2017年于河北神哲学院学习。

赵神父结合婚姻圣事神学、宗座劝谕、心理学和灵修学理论，配合辅导案例、影片、分享、互动，来引领大家对具体的婚姻生活进行深入的反省和整合。通过讲解加视频短片的形式告诉大家，有爱才会使生命开花结果。

在修院时，院长陈骅骝神父请来倪幼民神父加强修生的拉丁文，对当时仍是修生的叶总主教于一九六四年到罗马传信大学念哲学和神学的帮助很大。毕业后，叶胜男在罗马晋铎，原想回台湾服务。