教学管风琴培训班由毕业于中国天主教神哲学院圣乐班的宁夏教区圣母会斯其玛修女及银川堂张纫琼教友授课，学习、培训课程为管风琴介绍与操练、和声分析、五线谱乐理知识、圣乐欣赏等。

他是个有热忱的教育家，他的教学观能回应我们青年的心灵与知识所需」。对米拉尼神父而言，「求学意味着头脑和心灵向现实敞开」，掌握学习的能力。

教宗说：女性在神学研究和神学教学领域的贡献越来越得到认可，这是十分重要的，很长一段时间这些领域几乎是圣职人员的专属领域。

其间，提供了大量丰富的书籍、文章等传教学方面文件资料出处，涉及历史、修会团体、传教修会、传教区、传教方法论、宗教对话、基督信仰合一运动、新宗教运动团体等方方面面的内容……。

主教还又提及学院培育本地教授、推动本地化、教授应邀往内地教学的功能和角色，种种皆为美妙之事。汤主教充分理解学生们寒窗苦读的不易。

枢机提到至关重要的教育责任时，勉励教师促进整体教育，不要让青年因著他们没有灵魂和热情的教学、或者矛盾的生活方式而失望。

房屋的维护和改善、教学材料等等都是由监牧区提供，很多时候人们出于各种顾虑不太愿意合作，以使子女进行良好的文化教育。

郭金才主教在总结指出，各修院要坚持我国天主教中国化方向，完善修院课程体系建设，加强专题教学，推广新编统一教材。

要提升政治站位，坚持办教原则；大家齐心协力为提高修院教学、管理水平努力。

支持宗教团体办好宗教院校，坚持正确办学方向，提高教学水平，努力培养政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的宗教界代表人士，弘扬中华优秀传统文化，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。