你们应该珍重人，保护他们的心，静悄悄不事张扬地教育他们。这就是你们修士的义务，因为善良人的心中是有天主的。

自我形象差的也多半由缺乏良好的教育及品行所形成。我们的自我形象是建立在我们的人际关系上所受到的尊重。

赵主教亦十分重视修院和教育，在其任内建造了宁波草马路教会建筑群，1914年建造保禄大修院，1917年创味增爵小修院等。

当人们习惯了独自生活之后，对陌生人的拒绝让我们失去更多朋友；当人们无数次被发放传单者拦住去路之后，已经对陌生人的问候产生了本能排斥；当人们从小被母亲灌输不要和陌生人说话的教育之后，道一声问候与回应问候，

教宗若望保禄二世在宣布她为圣师时说：这位加尔默罗会的圣女虽没接受正规教育，从今天起却与圣奥斯定、圣多玛斯等伟人同享圣师尊荣。

每个领受洗礼的人，无论在教会内担任什么职务及接受信仰教育的程度如何，都是福传的积极一员……新福传必须包括新主角，是所有信徒，全体天主子民的角色，每位领受洗礼的人的新角色。

李玛丽来到教堂，跪在圣母像前流泪祈祷：圣母妈妈为我转求，求耶稣相帮我，教育好我的女儿。教堂的潘修女也发动教友们为该意向祈祷。祈祷中，李玛丽萌发奇想，让女儿去学钢琴，希望让音乐拴住女儿的心。

胡风枝先生出生在十二里庄一个虔诚的教友家庭，其童年和青年时代，他的家和外面的世界并没有对他展示出绚丽的色彩，但他从小受到教会的良好教育和家庭熏陶，使他在教会处于低谷的环境中，能够在信仰上深深扎根，追随基督

乾慧IN35团队活动结束后，宋修女突然接到了周志佳的同伴安恒的电话：宋修女，我从周志佳那里听到了你捡背包的故事，深受感动，我这里有一个5800元钱的课程——乾慧教育，想邀请您参加

柏拉斯特上了八年级之后，他们来到南邦(Lampang)的教会，在那里他完成了12年级教育，他接受了领洗。那时，我在曼谷开始帮助艾滋病患者（1987-88）。柏拉斯特其后在大学学习，并帮助我接触他们。