我遇见了一位热心的兄弟，他虽然受洗一年了，却一直在研究《天主教教理》，他对去年领受圣洗圣事的时候神父在额头上只倒一次圣水，甚感疑惑。

教友簇拥着教堂，欢庆综合楼、圣经花园、教理花园竣工感恩弥撒9点，圣堂举行隆重感恩弥撒，何泽清主教、神父修女与上千的教友深情感谢天主降福，让这座教堂的综合楼、圣经花园、教理花园的建设圆满竣工，这也为当地神长教友牧灵福传

比方老师教给小学生一个他不认识的生字，也可叫启示，不过这是人对人在本性之内的启示，神学上把它称人性启示。天主自己把人不知的一件事告诉人，这叫神性启示。不管人性启示，神性启示，都需要信，即信仰。

此次信德年的召开，是为纪念梵蒂冈第二次大公会议（以下简称梵二）召开五十周年和前教宗若望保禄二世颁布《天主教教理》（以下简称教理）二十周年。

这次突出讲解了信德年的天主教教理的信仰部分，圣体圣事与弥撒，旧约圣经户籍纪和新约宗徒大事录和梵二文献的教会宪章部分，使大家在信德年能接触天主教教理和梵二会议的精神，从而为传基督的福音带来帮助。

杨伟和羊杰一听说常雪琳老师八月九日就要返回自己的家乡，就主动写下两篇《师生情》送给常老师，以表达他们对常老师的依依惜别和感恩之情。

因此，我希望对那些以多种方法在堂区里与司铎一起工作的人，特别，向那些能对圣召牧灵关爱提供特殊贡献的人——司铎、家庭、教理老师和堂区团体领导——说一些感谢和鼓励的话

感谢复活主耶稣的光照和圣神的指引，也感谢修院培育团神长老师的辛勤付出，培训班得以顺利圆满完成。

信德网讯在信德年里，太原教区小店堂口推出了教理讲座、家庭读经、朝拜圣体三步曲，经过一个周期的实践，初见成效。

信德网讯山西太原教区小店堂口今年共有22人领受坚振圣事（20名学生，2名成人），为了引起家长和代父母的足够重视，促进他们对孩子的信仰培育，在孩子们坚振前，本堂郭神父组织家长和代父母进行了教理知识考试，其内容涉及