全体与会人士签署了一份联合呼吁，在所阐述的观点中，也包括有待发展的促进照料共同家园的各项教育和培育进程。

为此，这个学程的宗旨是要「在信徒等群体之间，把对待环境的纯功利心态，转化为一群受过培训的人本著适当教育经验的成果所推动的使命。面对许多因环境恶化而遭到排斥、抛弃和遗忘的人，这是一项重责大任」。

金大建是少数通过语言和教育主动接受西方文化的韩国人之一。换句话说，他是新思维的领导者。”

在发达地区求学、工作的人大多受过良好教育，一味向人说大道理的方法无法说服人心。

佩里尼修女解释说：“聆听中心是一个接待的场所，提供教育、心理和法律的陪伴，为圣维森特或其他岛屿上年龄在18至40岁之间的妇女提供帮助，无论其来自哪个国家。

在修会中的小德兰为表彰圣女小德兰对人类精神、文化和教育的伟大贡献，联合国教科文组织(UNESCO)将圣女小德兰列为2022-2023年度的表扬人物，并以各项活动隆重庆祝她诞生150周年。

塔里塔古木组织与人口贩运的所有受害妇女携手合作，有些修会则是为女子教育开办学校。弘田修女说：“我们有许多类型的项目来帮助妇女摆脱她们受奴役的处境。这是亚洲主教团协会长期以来的一大关注焦点。

但如果他们失去信心，他们放弃撒种，他们让子女沉溺于风尚和手机，没有给他们奉献时间，没有教育他们，那么贫瘠的土地将再长满杂草。父母们，你们总不要在子女中疲于撒种啊！

在场的信众中有许多是意大利公教进行会的青年成员，教宗也向他们说了一番勉励的话，请他们在这教育令人担忧的时代，向新一代的人传播信仰，促使大量的青年男女与基督相会。

——记南宁教区合山天主堂谭佑梅会长30年前，她是一位美丽而淳朴的南方农村姑娘；她落落大方，喜唱乐跳；她生长在广西贵港三塘长兴村一个世代信奉天主的老教友家庭；她从小受到天主教的良好教育；她婚后随丈夫来到距离贵港老家