今天我们需要找到有利於我们与他人建立对话的补赎方式，教育自己摆脱那些阻碍我们接纳他人的现实，那些助长冷漠、害怕、冲突和战争的现实。

教宗答道：如果欧洲向年轻人开放、为他们提供严谨的教育、让他们有机会参加劳动，如果欧洲投资家庭——社会首要和基本的细胞，如果欧洲尊重良知和公民理想，如果欧洲为生儿育女的机会提供保障

教宗强调：在良好的美学教育和健全的环保之间存在一种关系。学习观看及欣赏美丽事物有助於我们走出自私自利的实用主义。

其中包括愿意个别会晤并倾听每一位遭受圣职人员性侵的受害者，并由教会设立的专家团队帮助他们治愈创伤；在认可、真理和正义中寻求共同的弥合进程；促进献身人员的长期培育，以此作为预防性侵的工具，同时也关注那些负责培育的人；制定并实施良好行为准则，在堂区、团体和教育环境中基于对人的尊严的尊重加强人与人的关系

唯有透过社会大众的踊跃参与，「尊严才能得到承认和保障，人们才能接受优质教育、从事体面工作」。

我呼吁成年人负起责任，好使新一代人不缺乏教育、工作、团体和家庭。教宗也提到他与中美洲主教的会晤。在此特别安慰的时刻，教宗围绕奥斯卡·罗梅洛总主教发表了讲话。

父亲常常教育我们：不要过分追求世上的福乐，一切都是身外之物，尘世是短暂的，天堂才是永远的家。2001年父亲的身体日渐消瘦，医院检查结果是肺癌晚期，已经无法治疗。

内容主要分为三个章节：伦理、法律和教育。

许多成绩斐然的体育选手与梵蒂冈运动员一起，不分男女老幼，都在体育运动中辨认出融合、教育、友谊，以及人性和灵性成长的机会。

出席宗座生命科学院研讨会的人士于当天签署了《人工智能伦理呼吁》，其中涵盖了3个基本要素：伦理、教育和权利，教宗称这项举动“在这个方向上迈出了重要的一步”。